用心守望 有爱护航 ￜ 罗马校区心理委员培训活动
在我校心理健康教育工作的心理防护体系（SMILE）中，心理朋辈支持模式是学校心理健康教育工作的特色之一。而班级心理委员/心理联络员正是推行这一模式的践行者，也是学校开展心育工作强有力的支持者。 学校教科研心理咨询室定期组织心理委员开展专题培训，在专业知识和自我调整方面给予指导，让心理委员在日常学习生活中更懂得“助人自助”。
继3月中旬的光大校区初中部心理委员培训之后，2022年3月24日晚上在罗马校区礼堂，心理咨询室牵头组织了本学期第一次班级心理委员（含高中部、国际部）的专题培训，由我校罗马校区专职心理老师邝佩莎主讲。
邝老师向与会的全体心理委员讲述了心理委员的重要性，进而阐释心理危机的定义、诱发原因、信号以及如何识别，还结合具体案例分析，遇到时可以怎么说怎么做。接着邝老师向班级心理委员明确了工作岗位职责：关注与反馈、疏导与关怀、联络与陪伴、严守秘密。 特别强调心理委员要有一双善于观察的眼睛，密切留意同学们的情绪波动和心理反应，在班级里及时关注心理变化，主动寻找解决方案；及时反馈给班主任和心理老师，做好每周一报的班级心理健康状汇报工作；方便学校及时掌握学生的心理动态，协助学校心育工作的顺利开展。
与此同时，邝老师也叮嘱心理委员要关注自己的心理状态，及时调整，做好自我保护。关怀他人，勿忘自己，照顾好自己。培训活动的最后环节，国际部史桂娟主任和高中部德育孔二虎主任代表学校为心理委员们颁发了聘书，并为孩子们加油打气。
这支学生队伍有一个特别的名字——心理委员。 作为朋辈支持力量，他们生活在学生的身边，和每一个同学都有联系。为班级每一位同学的心理安全保驾护航,贡献自己的一份力量!
供稿：汤丽莉；编辑：李华冰
