幸福心理，快乐成长
一、心理教育理念
我校心理健康教育秉承“对孩子一生负责”的办学理念，以“兼容教育”为载体，整合人本主义、积极心理学等先进思想，全力构建以学生为本的心理健康教育系统，为培养学生“成功做事、优秀做人、幸福生活”奠基。2017年，我校被评为“广州市中小学心理健康教育特色学校”。
二、心理健康服务体系
我校创建《促进学生健康成长的学校服务体系》，涵括学校课程服务、生活指导服务、学校公共服务、心理健康服务等体系，运用优质高效的管理体系来确保教育服务的理念和目标的实现。“心理健康服务”作为学校服务体系中的重要内容，充分体现了我校心理健康教育对学生、家长、教师的人本化关怀。经过多年实践完善，我校心理健康服务体系逐渐形成以“面向全体、全员参与、全员渗透、全程进行”为特点的实施途径，通过对象、资源等的兼容整合，使心理教育得以全面而系统地开展，开创学校心育工作新局面。
三、心理教育特色项目
1.心育课程
心理课堂是心理健康教育的重要阵地，我校针对不同年龄段学生的心理特点，分别开设个性化课程，注重教学目标、教学方式、教学资源等的兼容，形成“各有侧重、关注衔接、育人一体化”的校本心理课程——幸福心理课。
2.宣传活动
为了提升学生的心理健康意识，我校将心理教育渗透到校园生活中，通过策划、开展系列心理教育宣传活动，引进社会优质心育资源的合作，以“1+1”的模式开展活动，为学生创设丰富多彩的心理教育文化。
3.个体辅导
个体辅导是心理教师为有个性化需求的学生提供的一对一心理服务，我校通过心理普查、心理课堂、心理联络员等渠道关注学生心理动态，并根据学生实际情况，展开相应的专业心理辅导。
4.培训指导
心理健康教育的另一大战线是家庭，家长的心理健康意识将直接影响学校心育工作的效果延伸。我校与家委会紧密合作，以家校共育的模式，邀请家长走进学校-家长课堂，共同探讨亲子教育中遇到的困惑及方法。我校还与广州爱有方家长学校、广州心悦如海心理咨询、广州关工委等社会资源合作，引进“情商和智商的积极引导、培养孩子自信心、正面管教”等亲子教育培训讲座，更新家长的教育观念和方法，助其更好地陪伴孩子成长。
