国际“明”师：跟着Derek老师，开启热血校园副本
国际部World History老师
获得美国大学委员会AP课程教师资格
热血，就是要high起来
一提到国际部的Derek老师，国际部学生们都心惊胆战，因为他会——“打架”！
这里的“打架”可不是暴力斗殴，而是——巴西柔术（英语：Brazilian Jiu-Jitsu），这是一种专攻降伏，以擒技见长，综合格斗竞技与系统自卫于一身的武术。
Derek老师坚持这一爱好十余年，这一爱好为带来荣誉和一段浪漫的中国爱情。
在广州为明实验学校国际部里，Derek老师的这一爱好更引起了学生的好奇与关注，这吸引学生主动找他聊天，主动讨教巴西柔术。
Derek老师更是响应同学们的要求，还专门开设巴西柔术选修课，让学生感受切身感受这份热血。
Derek老师这份对生活的纯粹的热爱与坚持，正潜移默化吸引学生关注自己对生活和学习的态度，真真切切使学生享受校园生活、参与课堂中的互动和活动，能够更好地理解课程内容。
这是作为教师的独特人格魅力。
思考，让课堂变得so funny
“If you could only eat one type of food for the rest of your life, what would you chose?”
铃声响起，中美G9班World History一日往常进行。Derek老师抛出这个问题，学生们一下子讨论起来，转而又陷入沉思。
“I would choose potatoes because it can be made into a variety of foods！”
“Maybe tomatoes,maybe rice,it’s too hard to choose the only one!”
“I really don’t know how to make the only one choice…”
学生们纷纷表示很纠结，这个问题的答案实在很难去选出the only one!
Derek老师在一旁聆听同学们回答与讨论，表示十分理解同学们的纠结，更建议同学们在课后继续认真思考这个问题，试着权衡后做出自己的选择。
额外加分，历史学习so easy
思考，不仅是老师引导学生的思考，更是教师在日常教学工作中需要经常做的事情。如何让学生的优点在现有的评价体系中得以展示，更是Derek老师一直在思考并实践的方向。
Derek老师说额外加分项是为了检验学生对现阶段学习的理解，学生学到了什么？如何让学生将所学用起来？他们对历史的理解是什么样的？学生理解的程度如何？范围是本学期的学习内容，没有限制。
Extra credits让我不再惧怕历史考试。让我一直“头大”的历史事件发生的时间和意义等等也不再是个难题，我将自己对于历史的认识书写出来，才对于“以史为镜，可以知兴替”有了一点点浅薄的认识。
