特色课程

2025年4月9日周三早上，在学校教科研副主任汤丽莉、杨正杰主管，初中部外教主管李滟聪老师的带领下，初中部模拟联合国社团全体师生及外教，前往广州艺术博物院、荔湾区沙面岛进行“行走的课堂“户外实践活动。

邀你共赴艺术与全球视野的盛宴！

——走进广州艺术博物院，解锁文明对话的“跨学科密码”。  

沉浸式艺术探索

穿梭千年文明，从岭南画派的革新精神到丝路文物的交融密码，再到当代艺术的全球议题隐喻，同学们用脚步丈量艺术史的“模联式思维”！

创意实践挑战

用传统水墨碰撞波斯细密画，设计属于你的“全球议题艺术展”——气候变化、文化认同、数字遗产……用创意表达青年主张！

模联学术赋能

从艺术品中提炼国际议题灵感，对话博物院专家，为同学们的下一场“联合国会议”储备人文厚度与跨界视角！  

模联人的“第二课堂”

艺术不仅是审美，更是读懂世界文明的钥匙！在敦煌壁画的生态智慧中思考气候变化，从丝路贸易文物中拆解全球化议题——让模联观点更有深度！

跨界能力UP！

策展策划、艺术创作、公共演讲……多元技能一次get，让同学们的模联履历脱颖而出！

艺术照亮了同学们的模联之路，用文明对话定义Z世代的全球担当！

沙面岛文化探索之旅：在历史建筑中解码全球议题！

——用脚步丈量文明，用思辨连接世界

历史与全球治理的鲜活课堂

沙面岛曾是英法租界，汇聚了150余座欧式建筑，如哥特式的露德天主教圣母堂、巴洛克风格的广东外事博物馆等，每一栋建筑都承载着近代中国与世界的碰撞与融合。这里不仅是广州的“露天建筑博物馆”，更是近代国际关系、殖民历史与跨文化对话的缩影，与模联议题中的“文化遗产保护”“全球化挑战”紧密关联。

跨学科能力提升

活动融合历史、政治、艺术、外交等多领域：

——分析沙面租界史，探讨“主权与开放”的平衡；

——从建筑美学中提炼文化符号，增强议题表达的艺术性。

在沙面岛的参观活动中，同学们深刻理解到模联议题中“软实力”的内涵——历史不是课本上的文字，而是脚下的砖石与墙上的纹样。

打破传统课堂边界，深化模联学术实践，本学期社团实践活动选取广州沙面岛、艺术博物院等文化地标，通过实地探访、跨学科研讨与角色实践，实现以下目标：

1. 知识迁移：将模联议题与本土历史文化场景结合，增强学生对国际问题的现实感知；
2. 能力拓展：在户外场景中锻炼调研、谈判、策展等综合技能；
3. 价值引领：通过文化遗产的沉浸式体验，培育青年文化自信与全球责任感。

初中部除了丰富的模拟联合国活动以外，英语课堂也丰富多彩。初中部英语教学秉承“学用结合，知行合一”的理念，通过“高效课堂+多元活动”的双轨模式，打造沉浸式语言环境，让学生在真实场景中提升综合素养，让英语学习从“知识积累”迈向“能力应用”，并先后在多个大赛中获奖。

2024年（第十届）“广东省中学生模拟联合国大会”活动，我校荣获“优秀组织单位”奖，李文希荣获省级二等奖，易雅涵同学荣获省级三等奖。

2024-2025“未来外交官国际素养挑战赛”，我校容子皓同学获得广东省一等奖，杨振勋、李梓滢、刘曦予、陈梓琳四位同学获得广州市一等奖，岑尚霏、卢玥柔、刘逸萱等十位同学获得广州市二等奖，另有陈雨泽、徐逸菡两位同学获得三等奖；

SPBCN 第十季2024-2025 广州站国际英文拼词大会城市总决选，我校15人参赛，全部获奖，其中特等奖2人，一等奖8人，二等奖3人，三等奖2人。

行走的课堂打破教室局限，将模联议题融入本土文化实践。通过参观博物馆、探索历史街区，学生在真实场景中深化全球议题理解，让模联教育更接地气。未来我们将持续探索“在地全球化”模式，使模联学习从理论走向实践，培育兼具本土情怀与国际视野的新时代少年。

供稿：李滟聪

编辑：龚卫平

初审：龚卫平

终审：刘  飞

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