初中动态

1411月

专家引领明方向，科研赋能促发展 ——我校区级历史科研课题顺利开题

专家引领科研赋能

为切实增强教师课题教研工作的可行性，进一步推动海珠区课题研究工作切实有序、有效开展，2024年10月31日下午，在海珠区教育发展研究院的精心组织下，海珠区历史科组各已获立项的选课题组分别举行了开题论证会。

本次论证会由海珠区教育发展研究院科研部吴木安主任主持，并特别邀请广州大学陈永祥教授、广州市黄埔区教育研究院陆优君院长以及广州市江南外国语学校历史科组长吴伟文老师莅临指导。承担课题组的四所学校科研行政领导、各课题主持人及小组成员均全程参加了此次活动。

在活动中，我校张晓玉老师作为课题主持人作《素养导向的中学历史跨学科主题学习实践研究》的开题报告，课题获得现场专家的认可并准许开题。该课题旨在结合主题学习特点和跨学科实施路径，设计素养导向的跨学科主题学习历史课案例，并通过课堂观察和实验对照，检验和完善跨学科主题学习的设计路径。

开题报告切实有效

本次论证会涉及的四个立项课题分别是《利用AIGC技术提高初中历史课堂实效性的研究》、《“RSD”评价模型运用于初中历史深度教学的研究》、《素养导向的中学历史跨学科主题学习实践研究》、《基于问题导向的初中历史深度教学策略与应用研究》。会上，各课题主持人均围绕研究课题的研究背景、研究理论及实践意义、研究的核心概念界定、研究的理论依据、研究目标与内容、研究方法、预期成果等方面进行汇报。

专家评议明确方向

在认真听取课题组主持人的报告后，专家们首先对课题组前期准备工作和开题报告撰写表示肯定，并对各课题进行了有针对性的具体指导。与此同时，专家们也提出了宝贵的指导意见：其一，课题研究的重点和难点、创新点和亮点都需要进一步明确；其二，研究综述可以进一步丰富，建议多翻阅书籍类文献；其三，研究思路需要进一步理清，要聚焦具体问题和环节，使研究落到实处，切实解决一线教学问题。

由此，专家们的评议切实帮助课题组明确了课题研究的方向、理清研究思路及指导选择科学的研究方法，为课题后续进一步修改完善研究方案以及做实研究工作奠定了坚实可靠的基础。

会上，相关的四所课题承办单位领导也分别代表学校做了发言。龚斌主任代表我校发言，他表示，感谢上级单位给予为明学校的机会，感谢各位专家的悉心指导。为明学校将大力支持由张晓玉老师主持、由我校历史组等科组联合南越王博物院共同参与的课题，为课题提供经费和各方面的支持，希望老师们以此为契机，努力研究，提高教师专业水平，助力学校教育教学质量的飞跃，提升为明学校的影响力。

总结展望笃行不怠

开题报告会后，我校课题小组成员及时进行总结反思，根据专家建议，及时调整研究方向，补充相关研究资料，以期在日后的研究中做得更好。

教学研究是学校实现高质量发展的重要抓手，在研究状态下工作，是我校教师一直以来的工作信念。此次开题论证会的召开，不仅为课题组成员理清了思路，更激发了老师们的信心和决心。课题组团队将根据专家们的点评意见，严格按照课题的研究要求和进度安排，做好每一阶段的工作，争取呈现具有实效的科研成果，为教育教学赋能！