新闻资讯

初中语文组兼容课堂：三步四环促提升，以赛促研助成长

• 初中语文组
• 陈少君
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   为践行王校提出的以“为明文化为指导，兼容课堂为特色”的教育教学理念，探究提升学生的学习成绩和综合素质的有效途径，进一步优化课堂教学，提升教师的业务水平，在校教科研中心和学部的安排部署下，初中部语…

小学体育：兼容课堂 教学相长

• 小学科学组
• 张东平
• 3,222次

记第二届“为明杯”小学科体组赛课点滴   为期一个学期的第二届“为明杯”赛课第一阶段已经圆满结束。老师们通过本次说课、上课比赛受益匪浅。本组教师是经过了精心准备，从选择教材内容、辅助教材、心率、运动量预计、场地…

年度盘点：初中部师生艺术获奖连连

• 原创
• 龚卫平
• 3,405次

     初中艺术教育近三年来获奖消息接踵而来。2015年获奖呈现井喷状态。诸多奖项的获得也是的我校逐渐吸引了社会的目光，声名鹊起，引起来自广东电视台、珠影等专家的关注。似乎给人一种错觉，好…

小学英语：共研共思 共享共进

• 小学部英语组
• 詹瑞芬
• 2,776次

小学部英语组第二届为明杯赛课总结    第二届“为明杯”兼容课堂优质课大赛经过说课比赛和课堂教学大赛两个阶段的赛事，在第15周落下帷幕，英语组全体教师以学习研究的态度认真参与活动的全过程，共推出4节示…

我校心理健康区公开课《拨开迷雾，寻找自我》获赞誉

• 教科研—学生发展中心
• 汤丽莉
• 2,712次

12月24日下午，海珠区心理健康教育教研中心组成员一行20多人在海珠区教育发展中心培训部李大纲部长以及科研部宋玉霞老师的带领下莅临我校进行心理学科教研活动。 本次教研活动是由我校教科研学生发展中心专职心理教师邱思乔老师执…

小学高语：“主体—发展”教学范式下的开放性阅读教学

• 高段语文教研组
• 马晓虹 陈秋华 孙敬婕 储小颖
• 2,539次

  小学高段语文教研组的教学范式是“主体—发展”，主结构：初步感知→理解感悟→研讨运用→迁移积累。教师：激情导入→启发引导→激发思维→课外延伸。学生：主体参与→互动学习→体验内化→自我发展。   “主…

中学艺术体育：“欣赏、体验、展示”综合建构教学

• 原创
• 龚卫平
• 3,265次

    一、指导思想： 体育和艺术课堂是学校艺术教育和体育卫生科学而庞大体系中的一个组成部分。它不但体现常规国家课程中，也体现在项目化优秀学生社团打造、艺术特长培训、名画欣赏主题学习研究等校…

小学美术：范式引领 助推课堂实效

• 小学美术组
• 杨晓飞
• 2,215次

  小学美术教研组第二届“为明杯”课堂大赛初赛   随着近两个月的为明杯公开课教学范式研讨，组内的教学范式日趋完善，渐渐走向成熟，从最初的范式提炼到现在的大面积铺开，引用到实际的常规教学，老师是用形动…