江红梅—做无愧于北大附中称号的教师
说起“北大附中”，还有一段故事！
第一次接触“北大附中广州实验学校”是在教育报的征招启事上。“北大附中”四个大字深深地吸引了我。在我心目中“北大附中”就是名牌的象征，北大附中就是教育精英的代表。
经过四处打听查询，在一个星期六的上午，我走进了北大附中校园。当时，我以一个家长的身份对北大附中的办学理念，办学目标，办学风格等我关心的问题请教了当时招生办的易老师。真是“无巧不成书”，当时恰逢雷校长从招生办门口经过，于是，雷校长带着我这个未来的家长及教师参观了整个校园，并特别介绍了学校的办学风格，记得印象最深的是北大附中校园的长廊里都摆着书架，每个班门口都张贴了许多优秀学生相片，并附有简短的介绍。整个校园文化气很浓，我当时就认定这就是我要找寻的学校，我一定要把儿子带到这所学校来。紧接着，我把自己的情况作了介绍，雷校长热情地把我的带到人力资源部。不久就接到了北大附中面试的通知。后来，通过面试，我被录取，但由于当时的各种原因，我没有来成。
2004年，我再次选择北大附中，再次走进北大附中校园，登上北大附中面试的讲台。尽管我从未属于过北大附中，但走进校园的一刻，就倍感亲切。
独特的校园设计，浓厚的学习氛围，亲如一家的同事关系，蓬勃生机的发展势头，构成了北大附中独有的校园文化。深深地打动了我，这就是北大附中给我的第一印象。
了解一个人最好的办法是走进一个人的内心，了解一所学校最好的办法是将自己融入到学校生活、工作的各个环节，去聆听，去感受，去思考。在尝试中改进，在比较中进步。
两个月来，我将自己的身心完全投入到北大附中的各项教学工作及活动开展中，我的第一追求是：做一个无愧于北大附中称号的教师，将北大附中先进的教与理念与自己的教学研究结合起来，不断提高自己的教学水平。记得在新教师培训的短短一周里，我们聆听了雷校长的办学理念，了解了学校的办学特色，我们无不为自己的选择感到自豪与骄傲，同时，我们也深感自身的差距。唯一能给自己信心的办法就是努力、努力再努力。我记得当时自己上台演讲说的一句话是“我们选择北大附中，就是我们想发展的最好证明。”七十多天的校园生活，我一直在履行自己的诺言，一直在不断努力。
刚接手二年（1）班，每周都坚持写一封家长信，以此沟通与家长的关系。坚持与家长保持电话联系，及时汇报孩子在校情况，做到有事先汇报，有事先通知。为了激发孩子写作兴趣，我在班上发行“小萌芽”班报，将文句优美的日记选编发表，家长孩子们都非常喜欢，也非常重视，初见成效。总之，我觉得在研究状态工作，理智工作这是北大附中给我上的一堂终生受益的课。
