以终为始，再创辉煌——记小学部期末述职大会
履职尽责，总结梳理；以终为始，在促提升。2019年7月11日上午，广州为明学校小学部全体教师齐聚C320，召开2018-2019学年下学期末述职大会。本次会议是本学期期末工作述职的第四场，也是年级组工作述职专场，由小学部龙旭主任主持，王礼维校长、学部干部及教学区、生活区全体教师参会。
各年级级长携团队上台分享了本学期来年级工作的最突出了的亮点进行提炼、找出最大的遗憾进行反思。老师们的述职或风趣幽默，或言简意赅。有的老师总结了突出陈果，梳理了工作的成功经验；有的老师结合自己的教育教学实践，深刻地剖析了自己的得与失；有的老师从教学与生活的角度，深情地表达了自己的喜与忧；有的老师则从孩子的成长角度，分享了自己的所感与所悟。 尤为可贵的是，每一次团队分享结束，都会抽出三名“观察员”分别从“我喜欢”、“我想知道”和“我喜欢”三个维度进行点评。
“有一种初心叫守望！”三年级四小花旦分享了三个案例，感慨曾经入学时的熊孩子，经过三年的成长已经蜕变成了班级的骄傲！她们关注特殊学生，不忘初心，守望未来！伴随着温馨暖心的音乐，观看了二年级学期大事件。随后，二年级“三高”（高颜值、高智慧、高水平）团队就常规和亮点做了精彩分享。他们抓常规，抓特色，做活动，树榜样，淘气包也能变小学霸！五年级本学期考试多，比赛多，贺光艳级长携“语数英”三强战队分享学生三科学业的成长与进步。她们考出了经验，考出了心态，考出了成果！“学生虐我千百遍，我带学生如初恋。”这句话送给一年级“启蒙战队”再合适不过。从入学开始，吃喝站坐、穿衣叠被、洗脸刷牙……老师们事无巨细，事事亲力亲为。他们从小处入手，促习惯成长！四年级一学年来，通过行为积分——阅读积分——定期总结——及时奖励的方式，并采用双轨制（组内自制，班干统筹）来激发学生的内在动力！你若盛开，蝴蝶自来。毕业班六年级团队致力于学生成绩的提升，期间也不断编织活动名片，加深师生的感情，通达家校沟通，做好服务，为帮助学生选择适合自己的好初中出谋献策。
王校长会中感慨：今天的活动精彩纷呈、形式创新，是一次教师培训的“高效课堂”，听到了很多好故事，深深收益！老师们苦了一个学期，却依然面带微笑。这是一个温暖的大家庭；一支优秀的团队；更是一个强大的战队！今天的活动台上精彩、台下共鸣、频频点头、收获满满！王校长还说，为明的老师爱心满满，积极奉献；为明的校园是小明星百花园；为明广州因为有大家，新的学年更精彩！
各年级述职完毕，德育处组织对今年在海珠区班级文化建设评比中获得荣誉的三个班级颁奖：贺光艳老师带的五年级“翱翔九班”；黄丹丹老师带的二年级“小狮班”；李颖倩老师带的五年级“快乐向日葵班”分别荣获区级“示范班”和“优秀班”。
龙旭主任在会后总结到：通过今天的述职，我看到了一支激情奋进的团队，一群爱生如子的老师，一些志同道合的伙伴。一学期以来，大家做出了不少突出成绩，一直在为孩子的成长而奉献、为学校的荣誉而努力。本学期， 学部工作坚持“经营”和“业务”双轮驱动，创造了新的辉煌。同时，也希望老师们能够以终为始，新学年再提升，共同创造感动！
