家长，你拿什么来教育孩子
某小学曾经发生过这样一件事：一个女孩子把在校园里捡到的一块手表藏在书包里打算带回家，教师发现后就对她进行教育，没想到这个学生理直气壮地说：
“我妈妈说捡到的东西就是自己的了。”教师找来家长谈话，希望能一起教育孩子要诚实守信，并且告诉家长这名孩子最近学习不太好。家长非常激动地说：“小孩子小偷小摸不算什么，慢慢会改掉的；但学习不好可不行，将来要吃大亏。老师可得给抓紧点！”
很多父母都给孩子讲过“狼来了”
的故事，而现实生活中，家长的一言一行却背离了自己提出的要求。是故事对孩子的教育作用大呢，还是父母日常生活中所作所为的影响来得更为直接深刻？一些父母说话很随意，常因一些小事说孩子是“小笨蛋”、“木头脑瓜”，尽管只是几句看似亲昵的责备，但是会伤害孩子的自尊。生活中，家长期望孩子具有良好的生活、学习习惯，自己的事情自己做，但自己却懒散随意；让孩子学习刻苦，自己却从不“充电”；要求孩子团结同学，却教给孩子“和同学交往要留个心眼”；责备孩子不尊重父母，自己却没有尽到孝敬父母的责任。
记者最近在北京市海淀区某中学对一些家长进行了调查，在问到“作为家长，您认为什么样的学生是好学生”时，90%以上的家长认为德智体全面发展的才是好学生，而且85%以上的家长强调：好学生应该有一个健全的人格，有责任心、良好的心理素质、好的行为习惯等。但在现实生活中，家长对孩子的关心更多地体现在学习上。我们常常听到家长这样向孩子抱怨：你看谁家的孩子多争气，谁家的孩子多能干，你怎么就没给爸妈争口气呢？有专家指出，家长的这种心态首先就是不健康的。这种观念会根植在孩子心里，结果是只知道学习文化知识，不知道如何做人。
人们常说，父母是孩子第一任教师，作为家长，要看看自己是不是在一言一行上都能为孩子起表率作用，是不是真正把培养一个身心健康的孩子放到了比培养一个单纯学习成绩好的孩子更重要的位置。
教育孩子是一门学问，也是一门艺术，对家长而言，家教知识也是终身学习的一项重要内容。
家长，你拿什么来教育孩子？
《中国教育报》2004年5月28日第1版
