专题培训丨小学部开展“校园心理危机干预”培训活动
6月19日下午，我校教科研心理辅导室在光大校区C320为小学部各年级组长、班主任及生活教师开展了主题为“校园心理危机干预”的专题培训。小学部刘志勇主任出席了本次培训活动。
培训围绕“认识心理危机、如何预防危机、如何识别危机、如何回应危机”四大方面进行。认识心理危机——老师们首先从心理危机的类别和危险因素来理解心理危机，从而树立正确的危机意识。如何预防危机——对自身语言、表情、肢体、情绪的觉察与管理能有效避免师生互动中的消极影响；对学生的了解与关注使教师更准确地捕捉学生的异常表现；对“生命教育、挫折教育、人际交往”等主题的班会及课堂渗透能帮助提升学生的心理素质。如何识别危机——在了解学生个体差异的前提下，寻找“生理、心理、行为”的危机警告讯号，有助于老师们快速识别危机的存在。如何回应危机——“表达关心、引导思考、制作清单、寻求支援、密切观察”，具体的操作指南帮助老师们掌握应对危机的策略。
学生成长事，你我共关注！本次专题培训旨在向老师们普及心理危机干预的专业知识，为了更好服务学生健康成长，我校心理辅导室后期还会继续落实、跟进心理危机干预的系列工作，与师生共同努力做好生命的守门人。
