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本学期小学部以流程再造为契机，以提高教师专业能力为抓手，全面提升育人品质和教学质量。学部以项目研究的方式重点推进高效生本（学本）课堂研究和学科教师基本功大赛，给老师们营造浓厚的学习研究氛围，搭建良好的锻炼展示平台。学期中，在小学部教学处的统筹安排下，继学部全学科的新课程标准知识竞赛之后，语数英各教研组精心组织安排了学科教师系列竞赛，通过各项比赛锤炼教师的教学基本功，提升教师的专业能力。

英语教研组—教师命题大赛
为进一步加强英语组教师对考试命题的研究，推广正确的命题思路，提高教师的命题专业能力，教研组组织开展了“命题大赛”。在教研组长李旭老师的组织下，老师们全员积极参与，认真查阅资料、钻研教材、反复修改，拿出了自己的最佳作品。
本次命题竞赛包括制定双向细目表和命制试题两个层面的综合评比。通过制定双向细目表，老师们更加认真的研读教材，依据各年级教学大纲要求和教材重难点内容用心研究题型、考核知识点和能力点以及分值比例。本次命题大赛老师们完成的试卷整体水平很高，题型题目切合教材，内容难易程度适中，排版整齐选图讲究。最后，在教研组长和备课组长认真客观的评比后，按出卷质量、版面设计和提交资料的齐全度评出一、二、三等奖，评选出来的优秀试卷作为第二次单元的测验卷。

命题是一件十分严肃且需要大量精力的脑力活，一份高质量试卷的“出炉”更需要我们精心的“打磨”，小学英语组老师将继续在教学研究中不断的反思自己，提升自己的个人素养和工作能力。

  数学教研组—教师解题大赛

  解题能力是数学老师的一项重要专业能力，一个数学教师良好的解题能力将直接影响学生的解题水平和思维能力的培养。基于此，小学数学组于5月22日下午组织了一次小学数学教师的解题比赛。比赛内容以人教版小学数学教材内容为依据，部分题目稍作拓展。主要考查教师们对学科教材中概念的理解与运用，同时也考查教师的实践操作与解决实际问题的能力。在此次解题中，大部分老师取得了优异的成绩，孔晓、张民慧两位老师还获得了满分，好成绩也证明了我校数学老师较强的研题解题能力和较好的综合素质。

此次教师解题水平的检测，为老师们在今后的教研工作提供研讨内容和依据；促进教师研究试题和解题的教学策略；促进教师加强解题理论修养。

语文教研组—教师粉笔字书写比赛

语文教师一手漂亮的粉笔字，对学生书写起到标准示范作用，对学生书写的质量有着重要而积极的影响。为了进一步规范语文教师的汉字书写，促进教师“人人能写一手好字”，语文教研组于2017年5月16日下午举行了小学语文青年教师的粉笔字书写比赛。活动由语文学科带头人、语文教师专业技能培养项目负责人范鸿飞老师主持，钟和军副校长、杜卉督学、龙旭主任等领导参加了现场活动并担任比赛评委。

本次粉笔字书写比赛以书写规范、结构准确、运笔流畅、版面整洁、书写内容完整为评判依据，要求参赛教师在二十分钟内完成一首李白的诗《赠汪伦》的书写。比赛开始后，老师们尽情挥洒手中的粉笔，一笔一划、工整有力，一行行整齐的粉笔字跃然黑板上，充分展示了参赛教师的风采和鲜明的板书个性，也显示出了老师们扎实的粉笔字功底。本次比赛采取评委现场综合评分，当场评出了一、二、三等奖和积极参与奖。

一项比赛就是一次专业技能的强化训练和充分展示，老师们在相互学习与切磋中长见识、得经验，也看到个人教学专业能力方面存在的不足，在今后的工作中继续不断努力完善自己！教师的发展决定学生的发展，做新时代的优秀教师，我们只有不断加强自身的学习、更新教育理念、练就过硬的专业基本功，才能为孩子未来的发展打下坚实基础！

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