“着力现在，着眼未来”——五年级家长开放日活动
为推进家校和谐共建，促进学生全面健康发展，2016年5月24日上午，五年级“着力现在，着眼未来”家长开放日活动如期举行。整个活动温暖、有序，意义深远。
精彩课堂展现了孩子们的精彩
早上九点，家长走进课堂，和孩子们一起感受课堂，重温了学生时代。有家长的陪伴，学生们个个精神抖擞，听课特别专心，思维异常活跃，回答问题尤为积极。老师们更是信心十足，备课的认真、功底的扎实、课堂掌控的拿捏到位，每节课都绘声绘色。孩子们专注的眼神，家长们温馨的笑容，老师的细雨春风，课堂洋溢着春天般的温暖。
五2课堂上孔教师采取小组合作探究的教学形式，每一个孩子都参与到活动中来。课堂师生互动和谐，气氛活跃。
五年3班的教室里， 吴晟亮正在开展一次英语表演课。这节课充分体现了孩子们一年来的变化。孩子们落落大方的展示，是孩子们的成长与进步。
五年4班的开放课堂上，教师始终关注学生的学习主体体现，根据班级情况，进行了有针对性的分层教学，使不同层次的学生都得到了锻炼。
五年6班上的是一节班会课，孩子们在老师的引领下，或感受名人、或走进未来、或审视自己，在游戏与互动中，了解到自己与成功的距离，激发了学生的前进动力。
五年7班的数学课的一开始，以学生熟悉的过生日分蛋糕贯穿整节课堂，激发起学生的学习兴趣，学生的学习热情高涨，既扩展了学生的思维，也培养了学生解决问题的能力。
五年8班的英语课上，，黄老师以游戏导入,丰富的课堂活动，激发孩子学习兴趣，孩子们在课堂上跃跃欲试，兴致高涨，受到了家长们的一致好评，
另外，部分班级的家长也与孩子们一起，走进了舞蹈课、音乐课等特色课程，为多元课程给孩子们带来的精彩而欣喜。
有效沟通体现了家校教育合力
五年1班吴晟亮老师与家长们交流了学生们进入这个年龄段以来，从学习、行为等方面表现出来的种种迹象，并且分享了班主任一些教育教学管理措施，同时希望家长们能与学校密切协作，共同做好学生在此阶段的心理辅导。从家长的反馈中反映了这次家长会开得及时、开得有成效。
五2 本次家长会以“家校携手 为青春护航”为主题，孔老师从“了解您的孩子；青春期前期亲子关系的调整；引导孩子的学习、家庭里的其他任务”这四个方面，帮助家长们明确自己在孩子这一阶段成长中的角色，如何更有效地引导孩子，让他们顺利完成从儿童向成人的转变。
五（3）班以“习惯 态度 教育”为主题，针对本学期孩子状态进行分析和交流，与家长探讨“如何能做一个称职的家长？”，提醒家长立足于实际，帮助孩子端正学习态度、培养良好的习惯。本次家长会有效地加强了家长和老师的联系和交流，家长也认识到了家庭教育的重要性，纷纷表示今后加强和老师之间的联系，学习合适孩子的教育方法，帮助孩子提高。
五（4）班的家长会在热烈的气氛中如期进行，孙老师紧紧围绕“两个中心、一个基本点” 来进行这次家长会活动。“学生现状和特点、发现学生的优点和进步”这两个中心是教育的关键，“爱学生”是教育的基础。会后家长表示特别想为老师精彩的发言鼓掌，每一句话说到了家长的心坎里。
五年5班与6班的家校分享以“关注青春期前期现象，帮助孩子顺利过渡”为主题。引导家长关注学生进入五年级后的心理、生理变化。在分析本年龄段学生特点后，提出了行之有效的帮扶方式，希望家校合力，帮助孩子们顺利度过青春期前期。
五年7班家长会紧紧围绕“养成学习好习惯”展开。会上，班主任马老师分析了学生现状，由汤陈湘粤、欧阳中南、陈超驰三位家长就“好习惯”“全面发展”“陪伴”三个话题做了经验介绍。接着班主任又汇报了班级管理方法，推荐了与孩子沟通的方法，争取做到“不为分数，赢得分数”。
五（8）班王老师以“继往开来，携手并进”为主题，孩子们的成长变化，展示了班级学生自主管理的能力。以“先教学生做人，后教学生学文”的教育理念与家长展开了重点讨论，然后通过分享教育小故事，给予家长理性的建议与期望，领着家长积极参与到学生的教育管理中来。整个交流过程，家长们倾听专注、气氛和谐、掌声阵阵。
“元培”介绍凸显学校教育改革特色
班级家长会结束后，两百多位家长来到报告厅，听取了钟校长关于“元培班”组建的思路介绍。
元培班由学校层面进行顶层设计并组织实施的教育精品项目，秉承原北大校长蔡元培先生“发展个性，涵养人格”的教育精髓，落实为明学校“初中优先发展”及小初高一体化的战略，充分发挥我校十二年一贯制的办学优势，帮助小学优秀毕业生更快更好地适应未来中学的学习生活，通过系统科学的教育设计和严谨精细的教育实施，帮助学生实现“做人与学习同步最优发展”。
钟校长的元培班项目介绍一下子吸引住了家长，在接下来的优势介绍中，家长们更是聚精会神，细细品味。
【优势1】“六至九年级贯通”有利于优秀学生，让他们的中考更加出色。六年级下学期大部分时间是在复习，优秀学生往往吃不饱，不利于学习兴趣和学习能力的提升，对优秀学生的发展十分不利。元培班从六年级下学期开始实施小初衔接课程，初中中考科目提前学习，六至九年级贯通，九年级优异的中考成绩将得到充分保证。
【优势2】有效的小初衔接，提升学生的学习成就——“非智力因素优先于智力因素”。 “元培班”从课程上、教育上和管理上进行对接，尽量缩短六年级毕业至初中的适应期，结合我校对于青春期孩子独特的教育方式和教育活动，从保持、激发和提升学生的学习兴趣和学习动力入手，注重培养学生良好学习习惯、优秀学习品质，帮助学生适应中学学习和生活，提升孩子的学习成绩和成就感。
【优势3】“元培班”精品项目，让青春期孩子学习更优、发展更好。我校初中“青春期成功教育”从专业化团队、多元化课程、发展性评价、人文化环境、全方位服务五大途径，着力培养学生综合能力，学生阳光自信、学业优良、综合力强广获赞誉。 “要素质，到为明北附广州”，“要高分，更要到为明北附广州”。
新而实、小而强的“元培班”教育精品项目，从自主德育、主动学习、健康生活、领导才能、家校合作五大教育支柱，帮助学生在青春期成长阶段中获得学业上、身心上的更大进步和优秀卓越。
在介绍完元培班组建过程后，钟校长以“部分学生暂时领先、部分学生重新开始”，提出了对每一位五年级学生的要求与期望，也让在座的每一位家长感受到学校“省心、放心、舒心”的全新教育。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。就像在本次活动中所展示的精益求精一样，五年级每一位同仁，与所有北附为明人一样，将始终坚持如一，尽心竭力做好每一件事，教好每一位孩子，帮助他们在将来拥有属于自己的天空。
