明确目标 形成合力 培尖创优：初三年级中考备考会议
绿杨阴外晓寒清，红杏枝头春意闹。3月19号，学校在A206电子阅览室召开了中考备考会议，王礼维校长、钟和军副校长，人事部易湘科主任，学部唐主任，周文涛主任以及初三全体任科老师参加了为时一天半的研究。
19号上午，学部领导唐根旺主任率先进行交流，他对初三的期末达标情况作了深入的分析，并对培优提出了几点建议：精对象，精内容，精目标。在最后的复习阶段，教师要帮助学生“把书变薄”，不以提升的名次来给学生定目标，而是以掌握知识本身给学生设置目标，指出要让学生“想学习”，“会学习”。
会议的第二个议程是本次会议最激动人心之处，以备课组为单位，各备组限时讨论两小时，融合组内成员智慧，备长上台发言，组员补充发言，台下领导老师作为评委可提出疑问，并且现场评比发言高下。
随着主持人周主任的话音落下，台下各备组展开了热烈的谈论，一时会场的研究探讨气氛浓烈。
下午2点40分，作为学科之首的语文组率先登场，丁国华老师老当益壮，台上的他激情飞扬，条分缕析，一语中的，引来了台下阵阵的掌声。第二个登场的是数学组陈国斌老师，他非常注重数学思维的培养，提出要施行“1+1”措施，让学生一看就会，一算就对，一写就到位，期间周文涛主任、孟宪章老师就尖子生的培养问题对数学组提出了疑问，数学组的夏老师和焦老师分别作了详细的解说，会上作为“数学尖子生”的钟校也分享了他在高中时期学习数学的心得体会，他认为数学讲究一种顿悟，归类、迁移能力等，他的真知灼见让在场人员为之折服。第三个出场的是英语组，段老师分析了中考听说改革的三大变化及2016中考命题走向，研究深入，措施多样。第四个出场的是文综组，韩老师利用金字塔原则，分析了尖子生存在的问题，她提出授之以鱼，不如授之以渔，强调学法的指导，有理有据，见解独到。第五个出场的是物理组，王合刚老师认为要诊断学生的知识缺漏，要注意教师诊断和学生诊断相结合，课堂多关注，课下多沟通，督促学生做好错题整理，要求学生每周完成错题复习，物理组的“堂清”模式成效显著，受到了学部领导唐主任的高看。第六个出场的是化学组胡立华老师，她归纳化学存在的一些不足，大部分是审题不仔细，答题不够规范，知识迁移能力弱造成的，对于目标生要建立尖子生跟踪表，及时总结反馈，她的分析层层深入，点在关键处。作为压轴出场的是体育组徐小良老师，对于尖子生的分析，他娓娓道来，如数家珍，在场人员无不惊叹于他对学生的熟悉度。
组长们个个使出浑身解数，力争尽善尽美，或是激情洋溢，或是严谨细致，或是柔和幽默……，各有千秋，一时难解难分，最后在民主投票下，语文组、政治组、数学物理组，分获会场研讨前三名。
备长们一番精彩的演讲过后，王校对老师们的发言给予了肯定，并对当下备考作了重要的指示，他认为当下老师应该要培养学生的信心，既当教练又当陪练，深入“虎穴”，找准问题，对学生的分析要注意个案处理，并注意教育的智慧，做好家校沟通的工作。
3月20号上午8：30分，中考备考会议继续进行。在前一天大班级讨论的基础上，各班主任对班级现状与备考措施在会上进行了交流。
丁老师认为备考要群策群力，打造学习化团化，对学生要高目标，高要求，量身打造，为各科的均衡发展贡献力量。3班赵全明老师面向中考信心满满，誓要努力培尖创奇迹，他按学习特点和学生的个性，对学生的学习作了深入分析。4班夏武兵老师“不待扬鞭自奋蹄”，培养学生以总分优先发展原则，坚定信念，为中考作贡献。5班朱东兴老师奉命于危难之间，他全心投入管理班级工作，用心激发学生的斗志，绝不让学生“不做中考的逃兵”。6班郭如老师的管理细致入微，就班级问题努力寻找突破点，力求实现班级与学校的双赢。
级长陈国斌围绕“统一思想 对准目标 扎实落地 实现目标”展开了交流，分教师、班级和学生三个层面来讲，要求备课组要“优化整合”，抓信考点，紧扣热点，突出高频点；利用模拟考试，让学生有争分、进位意识；充分利用各种形式对学生进行学法指导；不定期召开班科联席会议。
最后钟校就本次备考作了重要指导，他要求全体老师要有“思远”意识，齐心协力走好“上坡路”，精准培优，带动全局。管理要统筹跟进，总分上线，防止“单科”冒进，他就近年来学校的总分走势，包括年级、班级、单科均作了图文并茂详尽的数据分析。如何精准培尖？他结合学科考点，学习方法，环境氛围作了几点建议，最后他认为教育要解放思想，更新观念，转化思维方式。
大会在掌声中落下了帷幕，通过智慧的碰撞，老师们取长补短，形成共识。继上周年级吹响中考的号角之后，毕业班教师通过此次会议也凝心聚力，众志成城，百日会战，喜看花开。
