三年级语文:在“以读促教”的范式基础上不断创新
本学期，三年级语文备课组紧紧围绕“以读促教”，切实把握语文学科教改方向与重点，以课例研究为抓手，树立新课程环境下的教学质量观，不断优化教学策略，提高课堂教学效益，积极探索语文教学的有效途径，不断提高语文教学质量。
三年级语文备课组有四位老师，两位老教师，两位青年教师，都是语文教学上的骨干力量。
包新云老师执教的《找骆驼》，重在引导学生用形式多样的朗读方法，感受文章的情感。以读促思，以读代讲，以读引导想象。在教学中以图文结合、多媒体教学等方法来创设情境辅助教学，让学生有层次的读，尽情地读，力求读出对课文的独特感悟。这节课得到了海珠区教研室陈海燕主任的高度好评，并邀请了海珠区同一片区三十几位老师现场观摩。
贺新元老师执教的《玩出了名堂》，课堂生动有趣，学生积极性高，充分让学生“说”，说出了课文的主要内容，说出了孩子对文本的认知，也说出了名堂。
陈彩霞老师执教的《掌声》，课堂行云流水，思路清晰，学生的读非常到位，个别读，小组读，集体读，真正落实了“以读促教”的范式。
罗艳云老师执教的《富饶的西沙群岛》，图文结合，引导学生探究式学习，用有感情的朗读，读出对西沙群岛的热爱，对祖国的热爱。三位老师的课堂各具特色，不仅是优质课堂，更是范式课堂的典范。
通过这次活动，老师们教学能力得到提升，备课组研究氛围更为浓厚，课堂教学更为扎实有效。
