周志红和吴溯凌老师荣获“海珠区优秀辅导员”称号
为深入贯彻落实全国少工委六界六次全委会精神以及《中共广州市委关于进一步加强少年儿童和少先队工作的实施意见》切实加强广大少先队员的政治意识和组织意识，引导广大少年儿童从小树立正确的世界观、人生观和价值观，从小坚定实现中华民族伟大复兴的“中国梦”理想信念，进一步增强少先队组织的创造力、凝聚力和战斗力，践行和培育社会主义核心价值观，推动广州市少先队工作发展，共青团、广州市委会、广州市教育局、少先队广州市工作委员会开展了2014-2015年广州市少先队先进集体和个人的推荐，我校小学部周志红老师和吴溯凌老师均被评为“海珠区优秀辅导员”。
周志红，中共党员，海珠区优秀辅导员，北大附中为明广州实验学校小学部数学教师、三（1）中队辅导员兼级长，十佳教学能手、学生喜爱和敬佩的老师
周老师自1991年参加工作以来，担任过大队辅导员，中队辅导员，在工作中，坚持以人为本的原则，在中队中营造民主、和谐、友爱、平等、团结的学习生活氛围，让每一个队员都参与到中队管理当中，体会到自己是中队的小主人，让每一个队员在中队里幸福、快乐地学习生活。
丰富多彩的活动中促进队员健康成长。中队定期开展多种多样的中队活动，在“小苗讲堂”、“小苗读书会”、“小苗卡拉OK”等中队活动中，周老师引领队员们自己搜集资料，自己组稿，自已排练，在“小苗讲堂”活动中，队员们有的介绍自己的家乡，有的介绍自己的特长，如“跆拳道”、“拉丁舞”、“羽毛球”等，有的介绍自己的喜欢的学科如“古代数学”、“现代数学”，有的介绍家乡的美食等。“小苗读书会”让队员爱读书，会读书。队员们在丰富多彩的活动中锻炼着自己，综合素质全面提高。
形式多样的中队会促进队员全面发展。做为辅导员，周老师非常重视每一次的中队会，各类的安全，做人做事的道理等，都通过中队会对队员们进行教育，曾经在“首届广东优秀主题班会课观摩研讨会”上进行了展示，受到了高度好评。2012年6月被评为“广州市优秀班主任”，2014年12月“海少杯”少先队论文、少先队活动方案评选活动中《“做一个受欢迎的人”中队主题活动方案》荣获一等奖；周老师所带中队学习氛围浓厚，队员们积极、阳光、向上，队员们也多人被评为“广州市优秀少先队员，优秀学生干部”“海珠区优秀少先队员及优秀学生干部”，多人在市、区的各项比赛中获奖。
周老师说，她将以更科学有效地方法努力工作，创建优秀的少先队队伍，培养优秀的社会主义接班人。
吴溯凌，海珠区优秀辅导员，北大附中为明广州实验学校小学部语文教师、四（6）中队辅导员兼级长、 “师德标兵”、“优秀班主任”、“学生喜欢与敬佩的老师”
吴老师担任少先队中队辅导员一职已有十五年，一直尽心尽力，用爱心、耐心、恒心，蕴养出一批批优秀的少先队员。
热爱自己的岗位，热爱每一位学生，积极进取，做一个好学的辅导员。吴老师，努力贯彻党的教育方针，注重学生素质的全面提高，认真履行岗位职责。课余时间，非常重视少先队辅导员的专业知识的积累，除了必须要了解的《少先队辅导员工作纲要（试行）》， 还积极参加海珠区少先队中队辅导员培训班我汲取营养，并将所学运用到实际工作。
贴近学生，做一个知心的辅导员。热爱自己的队员，认为跟孩子交往是种乐趣。平时吴老师喜欢同孩子们进行情感上的交流，建立和谐的师生关系，有效地展开日常的辅导教育工作。正所谓“亲其师，信其道。”吴老师的具体做法是：引学生探讨，了解学生能力；与学生谈话，了解学生个性；带学生娱乐，了解学生心理；多贴近学生，了解学生需求；多感受学生，了解学生差异；多沟通家长，了解学生家庭。吴老师每带一个中队，都会花大量的时间与孩子在一起，培养彼此的信赖。小队员们也的确信任有加：小到情绪不佳，大到家庭关系，都会请求吴老师分析引导。小队员们无与伦比的信任，也让吴老师多了不少的成就感。最让吴老师自豪的是通过自己的不懈努力，曾经还帮助一位孩子即将离异的父母重归于好，驱散了孩子内心的阴霾。
讲求方法，做一个智慧的辅导员。以班级网站作为教育平台，引导队员们将目光投向社会、投向世界。吴老师认为，队会是辅导员工作的一个重要平台，以 “近小实”为主，联系生活实际，深入挖掘现象背后体现出来的品质习惯，做深做实。小队建设和队员的自主成长也是值得注重的关键工作。吴老师的具体做法：①班分七队，每队五人，自由组合。②教师引导，健全机制，定好目标。③根据目标，量化管理，制度明确。④小组章程，讨论制定，奖惩分明。⑤组员平等，各司其职，各负其责。⑥权力下放，给予自由，教师遥控。每周队会时间，各小队进行小结，回顾一周本队表现，提出问题和改进方向，然后中队层面上实施评价。吴老师真正做到了“把班级还给学生，让班级充满成长气息！”。
