班歌嘹亮梦飞扬，记初一年级班唱比赛
2015年5月28日下午4:00-5:40，北大附中举行了“歌声嘹亮梦飞扬”红五月班歌合唱比赛，出席这次活动的评委有：王礼维校长，钟和军副校长，龙旭主任，唐根旺主任，刘志勇主任、金俐主任，孟芳主任、周文涛主任、贺新元级长，刘飞级长，陈彬级长，还邀请了部分学生家长及小学六年级和初一全体老师及学生。
序幕：《妞啊扭》
荣获海珠区艺术节一等奖舞蹈《妞啊扭》拉开了合唱比赛的序幕。瞧初中的精灵们上场了，她们用她们的长眉、妙目、腰肢，手指，轻云般的慢移，旋风般的旋转，雷鸣般的跳动，她们舞蹈出一个优美的故事，她们时而双眉颦蹙，时而笑颊灿烂，时而婉转的娇羞，时而无边的喜悦。随着跳动的旋律，她们舞动出离合悲欢。场下的观众无不侧目微笑赞叹，响起雷鸣般的掌声。
发展：歌声嘹亮梦飞扬
首先六年级1、5班带来了歌曲《我想要飞》，他们想要飞，朝着他们的梦想冲刺；他们想要飞，奔赴胜利的终点；他们想要飞，在荣耀的舞台尽情高歌。他们快毕业了，这首歌唱出了他们的美好愿望，祝福他们能飞得更高更远。
接着上场的是初一一班、七班带来的《我的舞台》，站在舞台上的是两抹风格不同的红，他们都很出彩。一边是成绩名列前茅的一点红，初一一班。另一边是有国际范的中国红初一七班。他们的歌声时而激情澎湃，时而低回婉转，时而高亢豪壮。尽情的唱吧，那是属于你们的舞台。
现在站在舞台上的是六年级234班，他们参赛的歌曲是《奔跑》，他们是第三抹红，如同初升的太阳红。他们团结，互帮互助，有上进心，经过红五月比赛的磨砺，一定会越来越红。 祝愿他们在以后的学习生活中跑得更远，祝愿他们的每一条奔跑之路都顺利。
现在站在舞台上的是第四抹红——苹果红。初一二班三班的同学们情同手足，团结友爱，他们共同演绎了一曲《奔跑吧，兄弟》，他们带领初一年级向前奔跑。他们奔跑在球场，奔跑在学校，奔跑在通往成功的道路上。他们那变换多姿的手势，整齐统一，他们那雄壮高亢的歌声，让人震撼。go go go go 跑 跑 跑，小宇宙在歇斯底里的燃烧，一切烦恼都忘掉，一起愉快的奔向理想彼岸。
接下来要出场的这一抹红名叫“特色红”，作为我校的重点项目以及在教育领域的创新研究，元培班的同学们将要在这个舞台，发出对胜利的咆哮。他们演唱了一首英文歌曲。从同学们流利的歌声中，想到了他们台下的辛苦练习。最让人难忘的是他们那银黄相间的小礼帽，随着音率变换着各种动作。四个小主唱忘情投入，明星范十足。演唱中还与观众互动，台下掌声一浪高过一浪。元培精英们尽情咆哮吧，让歌声在这个舞台火红起来。
这一抹红温馨烂漫，初一4、6班带来合唱《夜空中最亮的星》。空中最亮的星，是老师，他们指引我们前进的方向夜空中最亮的星，是父母，他们给予我们无穷的温暖，夜空中最亮的星，是同学，他们与我们共同成长，夜空中最亮的星，就是他们，他们赐予我们想法、我们力量、我们觉醒，只要努力，谁都可以成为光彩照人、熠熠夺目的那个耀眼之星。
高潮：《别样春天》和歌曲对唱
最后一抹红充满生机、充满活力，那就是是语言艺术班的同学们，这一抹红所创造的《小胖的烦恼》在第二届广州市青少年“科学智慧生活”主题科普活动中获得广州市一等奖和优秀组织奖 ，今天这抹红又带来了新的节目《别样春天》，这个节目将冲击六月初的第六届广州市中小学生“我的环保节日”环保讲演大赛。祝愿这抹红取得优异的成绩，红出海珠、红向广州。
歌曲对唱又掀起了一个小高潮。小学部的全体同学们带来的《习主席寄语》。人活一辈子，要好好深思，当有成绩时，要常照镜子。没有成绩时，学习不停止，私心膨胀时，欲望要节制。你有权利时，就做点好事，没有权利时，就做点实事。希望同学们好好领悟，这首歌指引着他们向前进。台下初中部的全体同学们带来了一首《父亲》，父亲像蜡烛红，对儿女无私奉献自己的全部。这抹红是最温馨的，最伟大的，最充满爱的。同学们都饱含深情，唱出对父亲的爱，有的同学们眼中还闪烁着晶莹的泪珠。大家都静静的聆听着，思索着，感动着。
结局：颁奖
激动人心的时刻到了。比赛的结果出来了。同学们拿着金灿灿的奖状，眼里满是幸福和感动。在整个班歌排练过程中，许多班级备战积极、排练有序，无论是班主任、班干部还是每一位同学都积极参与，付出了很多的辛劳。获得一等奖的班级是初一二班、三班、元培A班B班；获得二等奖的班级是初一一班、七班、六年级二、三、四班；获得三等奖的班级是初一四班、六班和六年级一班、五班。最佳组织奖的是初一一班、七班和六年级二、三、四班，获得最佳创意奖的是初一二班、三班和元培A班B班， 精神文明奖是初一四班、六班和六年级一班、五班。
红五月歌唱比赛是我校的一个特色活动，这次活动得到了王礼维校长和学校领导老师的高度评价和赞扬，也得到家长同学的喜欢。这次活动不仅丰富校园文化生活，推进学校艺术教育，还培养学生艺术审美情趣和爱国的思想意识。本次合唱比赛实现了小初衔接，展现了学生热爱祖国、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，同学们互相团结、合作，增强了学生的集体主义荣誉感。
