新闻资讯

4月8日，国际部领导接待了初一初二班主任，带领他们参观校园，走进外教课堂，介绍分层教学及特色课程。

大家首先经过一楼的报告厅，刚好是Ben的模拟联合国课，同学们正在准备“吸不吸烟”和“核能源”这两个议题的材料。接着是Dawn的美术课，同学们正在做手工，同学们的创意让老师们佩服不已。走进Darren烹饪课堂的时候，老师们觉得耳目一新，同学们有的在焖土豆，有些在煎牛扒，有些在Darren的指导下榨果汁。整个烹饪室香味四溢，同学们自得其乐，老师们情不自禁地说：“这就是学生们喜欢的课堂！” 老师们逐个教室地参观，Nanthan的英语课，Jonathan的生命科学课……每个教室停留片刻，看到精彩的情景忍不住拿出手机拍照。

从课堂出来，老师们来到最有特色的咖啡厅。陈校脸上洋溢着骄傲和自豪，滔滔不绝地给老师们介绍咖啡厅的情况：“所有这些装饰和布置都是孩子们自己弄的，咖啡厅的名字‘Future café’寓意是孩子们的未来，他们的梦想。在咖啡厅开张之前，他们经过了激烈的竞标，写方案，作计划，优者胜出。开张之后，经营时间，人员值班安排，进货销售，新品开发等等都是孩子们决定。最让我欣慰的是孩子们都很进入角色，有一次我在咖啡厅坐半天，没人理我，我说怎么没人招呼我，他们回答说：‘带钱没？需要什么？’我才意识到，在咖啡厅，在他们的地盘上，我只是一个和别的学生一样的普通顾客。他们在这段时间的经营过程当中，也经历了市场的优胜劣汰，有些负责人被淘汰出局。当然，他们更多的是学会了怎么管理员工，怎么和同事相处，怎么和货源老板打交道，这些对他们的为人处世帮助非常大。这是一个小小的咖啡厅，也是一个小小的社会。”

来到图书馆，老师们闻到了高大尚的气息。和别的图书馆不太一样的地方是，图书馆上的很多名言大家都不熟悉，陈校解释说这是我们的为明讲堂各位主讲人的主题或经典名言，如Ben的“Pay now or pay later（现在付出还是将来付出）”,这句话出自他的父亲，小时候父亲经常用这句话告诫他。这句话伴着他的成长，深深地影响着他，他拿来跟同学们共勉，讲座结束后，同学们也记住了这句话。所以，图书馆也把这句话贴到了墙上。当然，这里每句话背后都有一个故事，只有听了讲座的人才能更好地领悟它的意思。

最后，大家回到三楼的会议室，孙明亮主任给老师们介绍了国际部的课程。美国高中原版课程：外籍老师授课，走班制授课，分层授课学分管理。学科教室和教师固定,学生根据自己的水平和兴趣选择自身发展的层次班级上课，不同层次的班级,其教学内容和程度要求不同,作业和考试的难度也不同。打破班级年级界限上课，每个学生一张课表。中国传统文化课程：中国老师授课,各年级开设汉语、中国历史、体育与艺术。综合活动能力课程：辩论赛、模拟联合国、才艺大赛、万圣节、感恩节、圣诞节西方节日文化体验、主题报告会、文化主题研究性学习、野外实践、班会等活动。为明国际讲坛系列：西方文化体验报告会、中国传统文化体验报告会、规则意识讲座、主题活动讲座，珠影乐团艺术课程 专业托福课程。

主任还给大家展示了大量同学们课堂和活动的图片，直观地告诉大家这些课程给孩子们带来的巨大变化。分层授课让学生尝试到阶段成功的喜悦，他们英语听说读写能力极大提高 ，学习态度有了很大转变 ，自尊心和自信心提高。孩子们在国际部充满激情地学习和生活，各方面的潜力得到了很好的开发，各种能力得到很好地锻炼。最后，主任说：“我们意识到我们还有很高的山峰需要攀登，但我们为从2013年9月开始到现在已经取得了很大的进步。我们应该为我们的付出而欣慰”并引用李希贵的“办一所不完美的学校，培养一批不完美的学生”作结。

虽然初中部和国际部属于同一个学校，但由于校区不同，大家很少坐下来交流沟通，这次参观增进了了解，促进学部间合作。

扫一扫，分享到微信