心理室与初中部联手开展校园健康心理节系列活动
校园健康心理节：师生共赴健康之约，携手幸福人生
6月7日下午5时，由来自义工联、启创、寸草心等专业机构资深咨询师坐阵，初一年级全体师生共同参与校园心理节系列活动，包括“现场咨询”、“心理测试”、“智力画图挑战”、“心理游戏体验” 、“心理知识展”、“团体心理辅导”等丰富多彩的内容。
本期心理节活动面向全体师生，以中学部学生为主要宣传对象，6月3日至9日开展了为期一周的心理知识普及活动。师生在互动中感受彼此，关注健康，共同携手幸福人生。校园心理节是我校普及心理健康知识的传统节日，每学期针对不同年段学生举行1-2次大型宣传活动。
“心理知识展区”采用图文并茂的心理知识展板，向孩子们呈现精彩纷呈的心理知识盛宴。现场陈列了良好沟通、情绪调节、亲子关系管理、改善人际交往、学会感恩等心理健康知识，从各个角度为学生的心灵成长提供指导和参考，深受孩子们的喜爱！该区除了针对普遍心理现状设计的知识展板外，还有初一年级孩子们亲手制作的心理知识手抄报，他们从同龄人的视角出发，收集各种心理健康教育素材，并设计成精美的手抄报。在现场，一张张凝聚了作者创意与才艺的手抄报，引得不少同学驻足围观，起到了良好的心理知识宣传与教育效果。
“现场咨询点”资深心理咨询师为有需要的学生进行一对一的心理咨询与辅导。咨询师们热情、耐心地接待每个来访的学生，他们的专业和无条件接纳赢得了学生们的喜欢和信赖。在现场，学生们排着队等待心理咨询，有的学生迫不及待地几个人坐在一起进行咨询，他们静心倾听同伴的心声，认真聆听咨询师对同伴的启发和引导，不时反思自己；有的学生敞开心扉、坦诚地与咨询师交流，并在咨询中深受触动而流下热泪。现场咨询活动一直进行到六点多，来访学生才依依不舍地和咨询师道别。
“心理测试点”根据初一年级学生心理特点设置了人际关系、心理年龄和气质类型等量表，旨在通过心理测量帮助学生认识自我、完善自我。本环节活动由学生心理联络员负责，他们认真发放测试工具、耐心解说测试方式、并细心指导测试学生解读和领悟测试结果，处处表现出心理联络员的高度责任心与领导力。在联络员们有序的安排下，学生们兴致勃勃地参与到心理测试中，有的学生高呼测试结果和自己很相符，有的学生则和周围同学热烈讨论自己的感受。
“智力画图区”和“心理游戏体验区”都是借助游戏的形式对学生进行心理知识普及。一笔画、心理颜色、感觉阈限、解手链等小游戏吸引了学生们的眼球，他们流连于这些趣味心理游戏中，既收获了课余放松的欢乐，又汲取了游戏中科学的心理学知识。一笔画游戏促使学生积极开动脑筋解决问题，培养他们的创新思维能力；心理颜色实验让他们懂得了不同颜色带给人的心理感觉是不一样的，深颜色会带来沉重感，浅颜色则使人们心情轻松；而感觉阈限的游戏体验则让学生明白人对不同事物的感觉是不一样的。孩子们在游戏中学并快乐着！
团体心理辅导区内，现场借助“跟我做”、“爱心抱抱团”、“人椅”等系列团体活动，让同学们从陌生拘束的状态，到大胆表现，从个人行为到感受被团体接纳、回归团体的温暖再到感悟团体合作的力量。在领队老师的指导下，孩子们不亦乐乎地投入到团体辅导中，从活动热身、活动体验、到活动分享，他们认真执行每个游戏指令，并与同伴紧密合作，表现了高度的参与热情和积极阳光的心态！师生其乐融融，学生收获良多。
“关注心理健康，经营幸福人生”，本届心理节活动在孩子们的回味中徐徐落下帷幕。在轻松、愉快的活动中，孩子们都感受良多，我们将继续努力，为孩子们的健康成长添助力。
