小学第四届“数学文化节”活动精彩纷呈
北大附中广州实验学校小学部第四届数学节，历时一个月，胜利落下了帷幕。数学节期间，在学部领导亲切关怀下，数学组的老师们精心设计与组织，通过此次活动培养了学生对学习数学的兴趣，让学生感受到了生活中处处有数学，学会了用数学的眼光去关心环境，关心社会，去获取和发现新的知识。同时，老师们也得到了锻炼与提高，促进教师思考与实践课改下的数学教学与活动该如何开展，如何提高课堂活动的数学内涵，如何在培养数学能力及素养上下功夫，促进学生自主地展示数学才能，体验数学价值。
五月，精彩的五月，北大附中广州实验学校小学部第四届“数学文化节”活动全面展开。“趣味数学电子游戏”、“数学拼拼乐”、“趣味扑克牌游戏”、“制作年历卡”、“计算小能手” “24点PK”、“数学日记”、“二十四点擂台赛”、“数学趣题我来出”、“记忆力大比拼”等系列活动精彩纷呈，受到了孩子们的热捧。
数学来源于生活，又服务于生活。北大附中广州实验学校的数学老师们精心设计的“定向越野运动”活动，让孩子们在实践中学习应用数学。采用了孩子们最喜欢完的形式，引领孩子们体验到了数学的魅力。
亮点之一：游戏激发兴趣，动手操作体验
在这春暖花开的五月，我们一起品尝孩子们学习数学的乐趣，分享孩子们的成功和喜悦。在低段一、二年级的数学老师的精心策划和各班主任的配合下，“趣味数学电子游戏”、“趣味扑克牌游戏”、“数学拼拼乐”各项活动开展的有生有色，为全体学生提供了展示自我的平台。
活动一：趣味数学电子游戏：
电脑屏幕上一个个生动有趣的画面把孩子们的注意力全都吸引了过来。游戏分别是小猫钓鱼、警察捉小偷、对号入座。孩子们变成了小猫、警察津津有味地练习着口算题。活动活跃了孩子们的思维，增强了脑与手的合作能力，进一步的提高了口算能力。
活动二：数学拼拼乐。
“七巧板”是由七块板组成的，可以通过它拼出很多图形来，是汉族人民流传的智力玩具，所以它又称之为“智慧板”。为了激发孩子们的学习兴趣，老师带着学生们走进了七巧板那多姿多彩的世界。
活动三：趣味扑克牌游戏。
一、二年级的学生进行了趣味扑克牌游戏比赛。在整个活动中，孩子们积极的投入，想着夺取冠军，玩得很开心，撞出了智慧与思维的火花。
我们通过开展丰富多彩的各项数学活动，为学生提供一个了解数学、获取数学知识的舞台，在校园里形成浓郁的数学文化氛围，让学生充分感受数学魅力，发现数学的无尽乐趣与无穷奥妙，进而产生一个良性循环，服务与提高自己数学的学习。
亮点之二：思维于智慧的碰撞，能力与实践的结合
三、四组的数学老师们，为了给学校营造校园数学学习氛围，精心精心策划开展为期一个月的丰富多彩的数学系列活动，既为孩子们提供一个了解数学、获取数学知识的舞台，同时也在校园里形成浓郁的数学文化氛围，让学生处处感受到数学魅力，发现数学的无尽乐趣与无穷奥妙。他们设计了：“制作年历卡”、“计算小能手”、“24点”、、“越野定向运动”、“数学日记”等活动。通过精彩的活动，进一步激发我校学生学数学、玩数学的兴趣，提升了数学文化的素养，培养了学生的探究精神和实践能力。体现出了北大附中广州实验学校“为孩子一生负责”的教育理念。
活动一：制作年历卡。 要求整洁、美观、做出个性，每班选出五件作品进行展示。学生在动手制作的过程中，既掌握了知识，又提高了动手能力。
活动二：计算小能手。
计算软件出题学生在规定时间内完成，每班选出前5名参加年级决赛，使学生掌握数的基本运算，形成必要的运算技能，提高计算能力。
活动三：24点PK。
利用各班教室，开展24点PK赛，学生们在数学知识海洋中遨游，他们一个个将给出的4个数字，用加、减、乘、除（可加括号） 算成24，每个数必须用一次且只能用一次，先算出结果者获胜。玩中学习数学，竞争中感受数学的魅力无限。
活动四：定向越野运动。
在操场上画出地图,学生按指定的方向,在最短时间内谁先到达指定位置不违规就获胜。孩子们在活动中，组织能力、集体意识得到了锻炼，将学习的知识应用到了实践之中，充分体现了数学的来源于生活。
亮点之三：精彩比赛实力大比拼，我能行遨游数学王国
在为期一月的数学节活动中，五、六年级同学们通过24点擂台赛、记忆力大比拼、数学趣题我来出、数学知识竞赛等形式多样的数学活动，进一步认识数学，亲近数学，挑战数学，玩转数学。他们在快乐的竞赛中锻炼了计算、观察、思维能力、动手操作能力，空间想象能力和逻辑推理能力，他们在面对困难的时候学会了坚持，不轻言放弃；他们在活动中体验到了数学无穷的乐趣，提高了学习数学的热情。
活动一：二十四点擂台赛
12月5日下午，五、六年级在各班开展了精彩的“24点”擂台赛。参加比赛选手们个个闭气凝神、紧张运算，常常四张扑克牌刚落下桌面，回答声就已响起，同学们思维之敏捷，计算能力之过硬，不禁令人感叹。通过这次比赛，孩子们不仅在快乐的游戏中提高了计算能力、思维能力，还充分激发了他们学习数学的热情！
活动二：记忆力大比拼
为了丰富学校小学生的学习生活，为了激发学生学习数学的兴趣，五、六年级在此次数学节设计了《记忆力大比拼》的活动。通过参与这样的活动，让学生在体验比赛乐趣的同时，引导学生训练自己的记忆力，并且提高学生对数字和图形的敏感程度。
活动三：数学趣题我来出
让每个学生自己出一套数学趣题，要求反映数学文化知识的趣题，或者是数学名题，有一定思维空间的数学题，可以是数学教材的补充和拓展，也可以是数学文化的重新演绎。给孩子一个展示自我的舞台，让他们尽情地在数学王国里折腾吧!
活动四：数学知识竞赛：
为了让学生充分感受数学的魅力，营造学生学数学、爱数学的浓厚氛围，激发学生的学习热情。在小学部第四届数学节中，5月14日和5月20日五、六年级“数学知识竞赛”分别在学校报告厅隆重举行。
整个竞赛活动经过了“必答题”“我来当小老师”“抢答题”“风险题”等几个环节。中间穿插“24点小游戏”、“记忆力大比拼”。本次活动主要是全体学生自己出题，再由老师进行挑选。在这一系列的学科活动中同学们充分展示了自己的风采，使自己学到的数学知识得到了很好的巩固和应用。同时同学们还在活动中收获了很多，也学到了许多课本中学不到的知识。这些学科活动让同学们真正的体会到了数学的魅力，增添了同学们学习数学的浓厚兴趣。
相信在这样一个月精彩纷呈的数学节活动后，同学们一定会感受到生活中处处有数学，能用数学的眼光关心环境，关心社会，获取和发现新的知识。老师们一定能更好诠释“人人学不同的数学，人人学有价值的数学”的基本理念，让数学远离枯燥，让数学焕发美丽的光彩，让北大附中广州实验学校的孩子们收获数学知识以外的更多精彩。
