雷校长全国新学校大会分享课程建设成果
2012年4月14日，“全国新学校研究中心第九次实验工作会议”在深圳市福田区隆重举行。来自全国二十多个省市共850余名专家、校长、教师代表参加了本次会议。
“把我们的行动拿出来研究，把我们的研究成果付诸于实践”。会上，各实验学校的校长分享了自第八次实验工作会议以来，在管理、课程、教学、教师、评价、服务等各个领域的改革研究成果。来自香港特别行政区培桥小学的连文尝校长分享受了精彩的教育实践和故事，美国康州哈姆敦教学区的弗朗西斯·洛宾维茨主任介绍了她们的学校和教育。
国家督学、北京十一学校李希贵校长做了题为《课程形态•学生情态•教师状态》的专题讲座。《中国教育报》校长周刊主编时晓玲、《当代教育家》杂志总编李振村分别主持会议并做了精彩点评。15日下午本次会议圆满落幕。
“创建理想学校，让师生向往、家长满意、社会高看”。我校雷丽霞校长也在会上做了实验成果的精彩分享。她以《让校本特色课程增值提效》为题，在简要介绍了五年来在新学校研究进程中的系列实践及成果情况之后，着重就“基于学校培养目标的校本特色课程”及如何改进进行了交流。
国学启蒙系列课程、好习惯系列课程（81个好习惯、32个有教养细节）、青春期校本系列课程、中小学生领导力培养课程、中学生人生规划教育课程、走向世界系列课程以及每天或每周列入课表的班会活动课、读报写字课、艺术欣赏课、外教课、生活指导课、英语操练、电视课等校本特色课程，面向全体学生，在学生成长和学业成就方面发挥了独特的课程价值。
雷校长结合“改变教师”、“改进我们的工作”这些基本思路，围绕“升级转型，我们做些什么？”，从“不满意”着手，着重改进的几项工作——（1）改进外教课（2）改进班会课（3）改进读报写字课（4）改进艺术课（5）改进生活指导课。
几年来，我校在学校课程建设上不遗余力，以“培养学生”为核心目标，从系统构建、特色研发、总结提炼等方面进行了一系列的改革实践，获得了突出的育人成效和研究成果。这次分享得到了专家同行的充分肯定和高度评价。
