课改新举措—心理团体辅导走进初中课堂
心理教师进课堂，助学生快乐成长
3月9日13：40，随着校园铃声响起，“特色初中青春期心理健康团体辅导课系列”之初三10班班级心理课结束。至此，初三年级第一期的班级心理辅导课圆满进行。
由教科研督导评估中心、初中部德育处牵头，尝试推进了我校“心理健康教育进班级进课堂”的“现代人素质系列课程之特色初中青春期健康教育”校本特色课程试点改革。本学期，初中各年级从各班级的“班会课”中提供两到三节课，用于班级心理团体辅导课的开设和落实。结合各班每周一节的主题班会课的开展，逐步形成特色育人的课程整体，为学生成长、优良班风学风建设提供有力支持。
针对学生成长的需要以及专业的引领，随着系列团体辅导课的有序进行，将不断增强学生的学习动力、疏导心理情绪和普及健康知识，以此推进“特色初中”青春健康教育“菜单式课程服务”的深化改革。
在各位领导的精心策划以及初中部各年级组、班主任老师们的大力支持下，全校心理健康教育工作负责人陈霞、心理教师邱思乔两位老师与各方面沟通，认真进行了活动设计，从第四周3月5日“特色初中青春期心理健康班级团体辅导课系列”课程活动正式启动。
3月5日至9日，我校心理咨询室陈霞老师以班级为单位，分别为初三年级10个班级的同学们开展了题为“确定目标，放飞梦想”的心理辅导课。本次心理辅导课围绕“中学生人生规划教育”主题，以帮助学生逐步明确职业定位、学业目标，从而指导学生更好地进行学业计划等方面的落实，增强学生学习的积极性和主动性。
心理辅导课分为两大部分，第一部分结合相关研究结果以及“身边榜样”等生活实例，阐述了人生规划“目标”的重要性，引发同学们对自身目标设立的思考，强调“有梦就有未来”，引导学生尽早确立个人的奋斗目标。
第二部分由“如何实现你的梦想”引入，陈老师结合心理学原理向同学们讲解了实现梦想的三个关键点：分解目标、树立成功信念、重视时间管理。通过相关心理学知识的讲解，帮助学生掌握知识和必要的方法，不断增强其信心和能力。
这些心理辅导课，既有心理专业知识的普及，也有相关的实践和体验，让学生们从一个新的视角去理解“为什么要重视目标分解”、“为什么要进行时间管理”等具体问题，使得他们从概念和方法上逐步掌握更多科学的知识，从而帮助自己成为心理健康、积极向上的青年人。
按照课程计划安排，心理咨询室将陆续为初一、初二、初三各年级开设《学习是我的责任》、《爱，你准备好了吗？》、《考前冲刺，高效复习》等共计6期的专题辅导课程内容，将于五月面向家长开设《家长课堂》等家校课程，“家校同心，专业育人”我们希望每一个孩子都能健康的成长。敬请关注，欢迎各位的参与！
本学期心理健康教育工作这些课程改革试点的目的主要是，让心理健康教育走进课堂，进一步倡导并落实“近、小、实”原则，积极为学生创设适合他们发展的教育，为孩子们“优秀做人，成功做事，幸福生活”奠基。希望这些专业课程，能够为孩子们健康成长助力，为在“升级转型，提升校园气质”进程中以更加专业到位的特色课程来培育人才提供力量！
