小学部数学高段备课组活动在海珠区展示
“在反思中前行，在实践中提升”
为了总结推广学区内学科教研经验，10月11日下午，同福中一学区主管领导蔡晓碧主任，以及学区近六十位来自不同学校的小学数学教研组长，共同观摩了我校小学部高段数学备课组推出的“如何引导学生进行有效的交流”——“主题式”集体教研活动。
在本次活动中，小学高段数学备课组结合蔡红莉老师的《百分数的认识》课例，以“如何引导学生进行有效的交流”为研究点，进行了集体研讨活动。小学部韩文主任、教导处陈军主任、小学数学教研组长熊国娟老师参加了本次活动，活动由小学部数学高段备课组长周志红老师主持。
为了促进教师专业化成长，打造高效课堂，本学期，小学部数学教研组结合“全校优质课（集体教研）明珠杯选拔竞赛研讨”活动，在学部全面推进课例研究的过程中，开展了系列的教学行动研究。小学数学高段备课组以“教学设计——课堂观察——反馈完善”为基本环节，开展教学研究。具体方式是：（1）备课组通过事先设定共同关注的主题，切入一个课例，寻找现实与理念的差距，设计如何改进以往做法的上课计划；（2）按改进的计划上课，老师们有针对性地观察课堂，共同诊断引发分析、思考；（3）通过深入反思，讨论、寻找改进策略，重新设计教学方案再一次上课。
10月11日上午，蔡红莉老师与全组同仁共同参与推出了数学研究课例《百分数的认识》，学部领导和数学教师们认真观察了这节课。听课中，老师们有针对性地对教师的引导方式、学生在课堂中的交流情况以及教师对学生活动的及时反馈做了记录和分析。
在下午进行的集体教研活动中，主讲教师蔡老师从教学内容、学情分析、目标分解、教学方法、教学设计意图以及是否达到预期教学目标等方面，进行了自我评价和分析。随后，老师们对“如何引导学生进行有效的交流”这一研究点发表了自己的看法，共同商讨改进措施。
通过主讲教师的自我分析以及老师们针对“主题式”的问题研讨，大家对研究点的探讨有了更加清晰的认识和理解，从而对解决实际的教学问题有了更深一步的把握。活动后，主讲教师将继续认真整理大家意见，以改进和完善教学设计，10月20日再进行第二次上课。
主管学区教学工作的蔡晓碧主任，对我们这次的集体教研活动给予了很高的评价。他认为，北大附中广州实验学校小学部给学区的兄弟学校提供了非常有价值的学科教研模式的经验借鉴。各校行政领导、各学科教研组长，对我校的集体教研方式很感兴趣，同时对学校提供的观摩范例表示感谢。
我校一直倡导“教师第一是学生第一的前提”的理念，以教师的专业发展促进学生的健康成长、学校的持续发展。而“课堂”则是提高教育教学质量的关键环节，教师教学水平的真实体现很大程度上在于课堂。学术上的研讨，教学研究的深化，让每一位老师在和谐、宽松、合作与共享的氛围中有了更多的收获。通过扎实务实、持久不懈的实践和研究，“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活动的专业化教师团队”一定能够支撑起北大附中广州实验学校健康可持续的跨越式发展。
孩子们在这里获得成功的教育，在这里健康成长，每一个孩子从这里走向优秀、走向成功！
(教科研 武珊供稿)
