小学部成功举行“班主任技能大赛”复赛
展现专业素养 演绎教育智慧
3月12日下午，北大附中广州实验学校小学部成功举行“班主任技能大赛”复赛。此次活动旨在引导教师做一个反思型和研究型的教师。小学部韩文主任、江红梅主任、郭长华主任、黄丽华主任担任比赛评委。
比赛分“我讲我的教育故事”和“情景答辩”两部分，各年级在积极准备的基础上，在组内开展了评比，每个组评选出了两位代表，参与学部复赛。
第一个环节“我讲我的教育故事”，每位班主任老师从不同角度讲述了发生在自己身上的教育故事，一个个真实的故事记载着老师们的辛勤耕耘、一个个典型的事例引发了在座老师的共鸣与反思……
李梅老师的《爱的力量》讲述了一名一年级新生从幼儿到小学生，从爸爸妈妈身边的“小公主”到“自理小主人”的艰难过渡，在这之间李老师倾注了如母亲般无微不至的爱。
李颖倩老师的故事《给自己十秒钟》简洁明快、耐人寻味。十秒种能做什么？十秒钟，老师智慧地处理了一个不大不小的“偷窃事件”，送一位失望透顶的孩子一片晴空！给孩子一辈子深深的启迪！
储小颖老师的故事《我和我的“小蜗牛”》再一次提醒了老师们“教师职业的特殊性，就在于教育对象的特殊性。当面对一个个鲜活的存在差异的个体时，要多一些耐心，多一点等待。”
蔡红丽老师的《“打黑”风波》、周晓军的《从“心患”到“心腹”》都充分体现了通过老师的智慧工作，转变了班上的“黑帮老大”和“心腹大患”。只要老师蹲下身来，认真倾听学生的心声，教育的工作就会事半功倍。
孔晓老师的《宽容和信任是教育最好的良药》、汪惠兰老师的《呵护》告诉大家“教育首先是服务，管理首先是尊重，相处贵在信任。不需雷声，不需闪电，只要赞赏，只要鼓励，用诚心慢慢沁润学生的心灵，就一定能品尝到呵护后的甘甜。”
彭娜老师刚刚尝试做班主任，她的故事《爱，点亮自卑孩子自信的明灯》勾起了老师们无限回忆。在一个多学期工作中，她已将班主任工作看成是一种责任、一种意识、一种认真的态度，一种无私的爱。
台上老师激情四射，台下老师屏息沉思……每位老师的教育故事是永远也说不完的，她们的青春在孩子身上延续，她们的故事也在孩子身上续写……
第二个环节“情景答辩”，情景问题包含师德修养、学生良好习惯的养成、问题学生的转化、班干部的培养、家校沟通等方面的内容。参加情景答辩的有苏小莉、黄丹丹、吴溯凌等老师。
比赛整个过程紧张有序而精彩纷呈，不时闪现出老师们的智慧之光。尤其值得肯定的是，老师们自始至终采取的是诚恳、主动、积极的态度，而不是回避和对抗的方法去处理问题。
最后，学部各位主任作为评委，进行了精彩点评，其它老师也饶有兴趣地对“情景答辩”中的问题进行了探讨。我们的班主任队伍正在专业化的道路上成长。
小故事、小插曲天天上演，虽然这次活动结束了，但是班主任的责任还在，感动还在，梦想还在……
