教育视点—-心理专家论述青春期孩子教育问题
近日，我省著名心理专家刘瑶女士对进入青春期的孩子的心理进行了解析，专门支招各位家长和老师，希望在孩子青春期间，能够处理好与孩子的关系，引导孩子正确的前进方向。
孩子的青春期易出现叛逆的状况
刘瑶认为，现如今，孩子的青春期由于各种原因，从时间上来说正在拉长，从十岁左右一直到二十五六岁，都有可能是孩子的青春期。孩子青春期间，由于性别意识的萌动，易出现叛逆的状况。
首先表现在，开始反叛家长和老师，不再唯父母和老师马首是瞻，只要家长或老师有一点点瑕疵，孩子们就认为家长和老师不够完美，对家长和老师理想的破灭，就有理由认为，家长和老师都做的不好，凭什么要让自己做的好。 其次，青春期间孩子的现实自我与理想自我开始出现不认同的状况，发现想像中的自己、平常的生活以及未来和现实的差距太大，即有了认同危机。孩子的脾气会开始暴躁、不自信，易干出一些匪夷所思的事情来。
其实他们这时候的心灵比较脆弱，家长和老师管的严，他们叛逆、反抗、出走、甚至选择自杀；不管的话，又放任自流，会自甘堕落，有可能走向旁门左道。
家长和老师如何教育青春期孩子
面对青春期孩子的种种表现和出现的状况，刘瑶女士作了详细的分析后，给出了具体的方法，来指导家长和老师去正常教育青春期的孩子。
首先，她认为，无论家长或老师都应教会孩子有爱心和责任心。刘瑶认为作为一个人，有爱心的人可亲、有才华的人可敬、有责任心的人才值的信任，作为正在定型期的孩子们来说，这时候的人格塑造尤为重要，家长和老师应正确引导孩子树立良好心态，家长和老师更应该从自己作起，为孩子树立有爱心、有责任心的良好榜样。
其次，教给孩子要有感恩的心，让他们懂得生活来自不易，应该去感恩父母、感恩老师、感恩我们的民族、感恩我们的祖国。要多感恩、少抱怨。迎着近几十年来改革的春风，如今的生活条件不断改善，但八九十年代的孩子却成了无根的一代，这段时期社会在转型，人们缺乏目标，不知何去何从，孩子们也很迷茫。现在家长和老师就应该教育他们，让他们要有归属感，有安全感，不能像浮萍一样漂在空中，无所适从。
再次，家长和老师应该多和孩子进行心贴心的交流。把孩子们当成朋友，以平等的心态来了解他们在想什么、在做什么，以此来消除各种隔阂。并且家长老师应学会换位思考，想到自己要是个孩子会怎么办。家长和老师要学会原谅孩子，忍让他们，本来孩子就是在错误和缺憾中成长起来的，这样他们才能不断学习，不断进步。
最后，刘瑶认为，家长、老师应从自己做起，为孩子树立一个成功的榜样。有句老话：榜样的力量是无穷的。小时候孩子将父母，老师奉为偶像，随着孩子的长大，他们开始崇拜娱乐、体育明星。其实这些都是孩子一种美好的梦，真正能影响孩子一生的还是家长、老师本身的言传身教。所以，家长和老师要从自身做起，孩子们才能看在眼里，记在心中，这时候切忌不能把一些坏的习惯教给孩子，例如：当着他们的面撒谎、闯红灯等。
总之，青春期的孩子是一个浮动的时期，行为模式出现了各种怪异的问题，这很正常，只要家长和老师很好的教育和引导，相信孩子会有美好的将来。
