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 围绕“创设适合学生发展的教育”，校长重点谈了四个方面的内容：（一）走近学生，走进学生心灵；（二）研究需求，创设适合学生发展的教育；（三）关注团队，建设学习型班集体；（四）用心工作，做智慧的班主任。

 

 校长认为，“了解学生”是做好班主任工作、开展教育教学的前提条件，遵循规律、尊重个性差异，了解学生发展的需求，实施不被学生拒绝、打动学生心灵的教育，建设学习型班集体，创设适合学生发展的教育。结合班主任专业技能大赛“我讲我的教育故事”，校长为大家提供了“不一样的教育”“十无十好班级申报”“聘请课堂小指导”“推迟制定班规”等案例故事，这些故事里折射出先进的教育思想、蕴含着教师的教育智慧，给大家非常有益的启示和思考。

 

 本次专题培训简短扼要，校长的培训进一步明确了班主任工作的方向和任务，强调指出“一切的教育都应当为学生今后学习和发展打好基础”。“创设适合学生发展的教育”，我们了解学生、研究需求，从“适合”做起，通过专业化的教师团队、丰富生动的课程体系、科学完备的教育服务、新颖有效的教育手段、充满智慧的教育实践，促进学生的学业进步和成功，确保学生健康成长，实现“对孩子一生负责”！