聚焦课堂提高质量—全校教研组长会议举行
12月17日下午，全校中小学教研组长会在A306会议室如期召开。雷丽霞校长、初中部秦新春主任、小学部孙玉强主任、教导处江红梅主任、高中部教导处赵萍主任以及中小学各学科教研组长参加会议。会议由教科研中心钟和军主持。
本次教研组长会围绕“聚焦课堂 提高质量”主题，结合“海教杯课堂竞赛”，对本学期“提高课堂质量研讨月”作了总结交流和诊断分析，并对期末教学总复习工作安排和部署。在全体教研组长人人精心准备的基础上，会上各学部推荐选出七位教研组长作为代表作了发言。各教研组在课堂教学研究、优质课竞赛活动以及教学管理支持等方面涌现了许多优秀经验成果，表明我校教学业务管理团队逐步走向优秀和成熟，教学质量在稳步提高。
小学语文教研组长马晓红老师以“聚焦课堂 提高质量”为题，从学生发展、优质课堂、“主体—主导”教学模式等进行了总结交流；小学数学教研组长陈军老师围绕“优质课堂”主线，分别就专业能力、有效课堂、教研培训、名师工作室、知识树考点树梳理、习题设计竞赛、课堂模式、《综合构建法》课题实验等方面进行了交流介绍；小学英语教研组长李旭老师针对“课堂、效果、质量”，着重对课堂参赛课、市区公开课展示研讨、课题研讨课、英语节等方面作了交流。
初中语文教研组长欧阳缚龙老师作了“以教学为中心，课堂教学攻坚”的发言，对高效课堂提出了六个特征；初中数学教研组长成慧民老师从教学常规规范落实、借助公开课竞赛课抓实教学研究、“学案导学”课堂模式实践、多样化考试检测激励学生以及学科活动开展等方面进行了交流。
高中英语教研组长孙明亮老师“重视课堂 反思提升”，从课堂听课、调研诊断、课型研究、学生知识树编写竞赛等方面加强了教研组建设，增强了课堂教学实效，使英语教学重基础、重兴趣激发、重学生自学能力培养，更加适合学生；高中数学教研组长王生老师对课堂听课调研，复习课、新授课等专题竞赛课，讲练结合型高中数学课堂教学模式等方面作了总结并交流。
教科研钟主任就本次学生满意度测量结果以及改进建议作了初步反馈，并就下阶段全校期末教学教研工作做了提示：一是目标明——各学部各学科进一步明确教学质量目标，以及期末教学工作安排和复习达标策略；二是思路清——各学部期末教学工作统筹安排，一方面强化工作的计划性：在时间紧、赶进度、任务重的情形下更需要静下心来，认真对期末教学和复习安排细致研究、整体推进落实，确保时间保证、协调保证、质量保证；另一方面加强课堂教学尤其复习课的研究，加强教师团队协作，依靠科学设计、发动学生等方面提高课堂教学效率，确保期末总复习按时高质量完成，力争期末各学科考试获得好成绩，实现预定的教学质量目标。
会上雷校长高度评价了教研组长们的汇报交流，认为这是同伴互助式“最好的学习”、“最好的待遇”，同时发表了重要讲话。她以“更新观念，实现三个转变”为主线，对目前国内教育改革走向作了精辟独到、令人深思的分析和讲解。作为教育工作者，要清醒认识到片面追求升学率、以牺牲学生身心发展为代价换来高分数，这样的教育越来越得不到人民的满意；我们学校实践的是回归教育本质培养好每一个孩子、让我们的教育有法可依依法治教、让我们遵循教育教学规律教书育人、让人文精神重新回到我们的校园我们的课堂，真正体现素质教育的本质要求——“高分数让孩子飞得更高、高素质让孩子走得更远、高品位让孩子活得更好”。
校长还对学校薪酬体系优化的基本思路作了讲解，倡导老师们发挥能力特长，主动用心开展教学研究，努力向学校优秀管理干部、学科带头人、骨干教师等发展，为学生健康成长、学校持续发展作出贡献同时赢得高成果高回报。
本次全校教研组长会促进了经验成果的分享交流，突出了课堂教学研究重点，解决了实际工作中一些问题，明确了努力方向和工作任务，引领着我校教学改革研究以及教学质量全面提高等重点工作步入更加积极稳健、迅速发展的道路上。
