学校举行信息中心校级课题开题报告会
3月14日下午，信息中心的校级立项课题的开题报告会在A306会议室召开，会议由教科研中心傅克俭老师主持。课题组的信息中心8名教师参加了会议，雷丽霞校长，教科研督导评估中心钟和军主任、王维容主任，小学部教导处主任孙玉强主任，信息中心梁锋主任等领导也参加了本次开题报告会。
会上，雷校长亲自为课题负责人、课题组成员颁发了立项证书。随后，课题负责人陈震老师、张菊红老师分别就各自负责的校级课题《小学信息技术数字化单元教材的开发与应用》、《机器人科技教育与特长生培养研究》作了课题开题报告的精彩发言。黄斌等老师也对课题研究作了补充发言，谈了自己的心得体会。
作为信息中心主任、课题的主要成员，梁锋主任就开展两个课题研究的意义着重谈了“三个需求”，即规范的课题研究有助于满足学生成长的需求、教师成长和自我提升的需要、更是本部门与学校发展的需要。“三个目标”即部门整合的需求；同时也是为了实现“三个目标”，即进一步整合部门内力量、学科间的优化整合、部门间的优势整合，并表示信息中心有热情也有信心完成课题的任务。
接着，学校领导就这两个校级课题进行了指导性发言，提出了可行性建议。孙主任指出“课题出人，人出课题”，认为信息中心的两个课题规范准确，选题准确，具有“与时俱进，领先一步”的领先战略意义，体现“重基础，强应用”的研究特色，建议课题敢于做大做强，实现信息中心的工作突破，指出课题的建设也是特色建设，同时对两个课题进行了有针对性的指导。
雷校长认为信息中心是一支很优秀的团队，不张扬，但有激情。这次的开题报告非常规范，为全校带了好头，指出“创业永远没有尽头，我们在路上”。然后，雷校长又从两个方面阐述了课题研究的意义；一是做研究使我们选择了一条成功的路，发展的路。我们要成功、发展，就要做明白人，就要研究，越明白就越成功。二是研究使我们选择了一条务实的路。我们的研究不定位在理论，而是结合我们身边最应该解决的问题，且有了突破，体现了务实。最后雷校长谈到了课题研究的“两个定位”，即从课题本身而言，研究方向应当是为了促进学校培养目标的落实；从教师发展而言，在过程中可以收获什么——实力，通过研究我可以贡献什么——价值；并建议增强“成果意识”，合理地预设并不断修正，形成有价值的成果。校长的讲话对课题的深入研究将起到很好的导航与引领作用。
钟主任充分肯定了这两个课题研究的价值和意义，并对课题方案的完善提出了修改意见。他认为开展课题研究是教师个人生存与发展的需要，做课题肯定会有收获，会让自己越来越成熟。对于这两个课题，我们可以从课程的角度进行审视，按四个层次“普及、兴趣、特长和专长”培养学生的信息素养。课题组在充分整合人力资源的基础上突出学生培养的成果意识，构建具有本校特色的课程体系，找准项目，形成成果，形成自己的品牌。
这次开题报告会，充分展现了学校浓郁的研究氛围以及团队建设的蓬勃活力。通过此次会议，课题组成员进一步明晰了课题研究的思路，明确了课题研究的重点和方法。通过与专家领导的交流，加强了科研促教的意识，为实现教师专业化发展打下了良好的基础，也使我校实施科研促进队伍建设、带动教育教学的举措迈向了新的台阶。我们相信，在学校领导强有力的支持和悉心指导下，我们这支团结向上、积极进取的科研队伍，一定会在北大附中广州实验学校这块沃土上不断收获成功和喜悦！
