初二（4）班特色班级建设申报全票通过
编者按：特色班级解决的是团队共同目标的问题，以班会研究课为切入点推进特色班级建设，实践班主任技能大赛成果，通过调动激发学生主动参与班级的建设，以特色班级的建设来优化班风，进而优化学风和校风。
今天是3月10日，是初二4班应该铭记的日子。下午第八节课，酝酿已久的初二4班建设“常规免检”班级的申请仪式正式开始了！
申请书的主要内容一周前我就已经准备好了，但那只是班级的建设思路。不过再好的思路和措施，没有36个孩子的认可和支持将全都是空谈。
四班今天第八节要申报“常规免检”班级的事，我已经在那36个学生面前念叨了十来天了，他们的反应一直都淡淡的。早已经布置下去的黑板报，到现在都没见着影。
昨天晚上我找来班干部开会，我想给他们一点压力，商量一下今天申报会的细节。我说了一下我的思路，我希望正副班长、学习委员、考勤委员及两位劳动委员能上台各自陈述自己的职责、任务，这样既向与会的领导表明了四班学生申报特色班级的决心，又可以用一种较为真实的状态反映我班为实现八大常规而做出的努力。任务最后落在周云雷和李淑敏身上。他们两个人负责准备并展示申请书。
直到昨晚十点，我看到的仍然只是我的那份班级建设思路。今天的申报会能如期举行吗？
做课间操的时候，我到教室去巡查，发现班长姚卓宏拽着两个拖把在擦地。地上真亮！——接手4班以来这可是头一回。
下午第一节课下的时候，申请书终于成形了！他们两个在走廊上大声地演练。
我走进教室一看，留了不少人：拖地的、扫地的、擦桌子的、做黑板报的，忙成了一团。
我叫住姚卓宏、杜旭铭、江欣桦、孙海桥、李淑敏，要他们准备发言。他们听了我的话之后的表情怪怪的，尤其是平时比较活跃的几个男生，拿着纸和笔不停地在踱步，不时地问我：老师，应该写些什么？……老师，这样写行不行？……
第八节课的上课铃终于响了!
武主任还没来。黄鑫岚拿着两个空水桶冲出了教室，接着又两手空空地跑了回来。姚卓宏又拎出两只空桶放在了走廊边。地板亮亮的，课桌椅摆得整整齐齐，姚卓宏、杜旭铭在要求学生清理桌面。黑板的左边工整地写着八大常规——杜旭铭的手笔。
武主任来了。我简单地来了个开场白，接下来就看这帮学生的了。我捏了一把汗。
唱班歌，没什么气势，学生不怎么记得了。幸亏我用幻灯片把歌词打了出来。
周云雷、李淑敏上台，宣读申请书的第一部分：班级概况……
“你们甘心四班永远都是这样吗？”
“不甘心！”——声音干净利落。
接下来的环节是班干部介绍班级事物的分工情况。首先是副班长兼纪律委员杜旭铭，有点紧张，但准备得不错。接着是学习委员江欣桦、劳动委员孙海桥、李淑敏和没来得及准备的考勤委员彭煜。下午布置任务的时候她在物理老师那里帮忙，究竟要说些什么她也没有时间思考。只见她不慌不忙地走上了讲台，“我是考勤委员彭煜，我负责……”，有条不紊，好样的，彭煜！
班长姚卓宏发言后，周云雷、李淑敏继续宣读申请书。
建设“常规免检”班级的具体措施讲完了，申请书也交到了武主任手里。这下该我上场了。我说光以上的几位班干部表态似乎不足以表示我们的诚意，还有没有想上台展示一下的？
我拿眼睛注视着张绍珍，我多么希望她能抓住这个机会，为我班的申报多添上一份胜算。在我的提示与鼓励下，张绍珍终于鼓起勇气走上了讲台。
意料之中，陈韵妍上去了；意料之外，沈嘉铭、冯嘉欣、欧阳少君先后登台亮相。
年级组长张主任对着全班学生说出了自己的感动：四班大有希望。
至关重要的最后一票在武主任手里。36双眼睛“嗖嗖！”全盯住了她。只见武主任一字一顿地说：按照惯例，必须得半数以上的人同意才能通过。现在我只看到了12位同学的决心，全班36人，得有18位同学的决心，这是我的底线。
让我最意想不到的事情发生了：学生互相提醒着，低声数着数，一个个都上去了。董智勇、包万象、刘炜平、黄鑫岚、苏志聪、吴嘉文、卢煜、吴邱艺、罗智铭……一个又一个的意外让我惊喜不已。这帮学生，平时老气我，这时候竟然这么争气！
36人，36人！一个不落！
“现在，我宣布初二4班建设特色班级的申请正式通过了！”这是武主任可爱得要命的声音。
“YH！——”教室里一片欢腾。
晚上6：50，我准时走进教室，教室里已来了不少学生，我让一个学生点名，话音刚落，吴嘉文、罗智铭共六七个学生跑进了教室。吴嘉文经过我的面前时，用一种颇为自豪的声音告诉我：老师，为了不迟到，我可是跑进来的。不知是那个学生大叫了一声：老师，为了不迟到我连厕所都没来得及上……
初二4班申报“常规免检”特色班级的申报仪式已经结束，历史又翻开了新的一页。现在的初二4班正在觉醒，在一步步成长起来，他们一定会给老师和家长、学校更多的感动、更多的骄傲!
