我校成为中国基础英语素质教育实验基地
北京外国语大学韩宝成教授、博士生导师莅临我校指导讲学
9月19日，“中国基础英语素质教育实验基地教师培训暨课题开题报告会”在我校会议室隆重召开。这是教育部人文社科重点研究基地、北京外国语大学中国外语教育研究中心承担的“十一五”国家重点课题——《中国基础英语素质教育的途径与方法》课题组经过细致考察，选定我校为该课题在广州地区的英语素质教育实验基地，并在雷校长支持下所进行的课题系列教师培训活动之一。
下午2点，课题组负责人、北京外国语大学教授、博士生导师韩宝成，北京外国语大学语言教育评测中心副主任霍庆文教授专程来到我校，举行了本次课题开题报告会。杨启华副校长、教科研督导评估中心钟和军主任、初中部秦新春主任，小学部韩进丽主任、孙玉强主任、王维容主任，以及各学部英语教研组长，初中部全体英语教师，高中部、小学部的部分英语教师约30人参加了开题会。
北京外国语大学中国外语教育研究中心是教育部人文社科重点研究基地，是我国惟一专门从事外语教育研究的国家级重点研究基地。
韩宝成教授是教育部人文社科重点研究基地——北京外国语大学中国外语教育研究中心博士生导师，许国璋先生的关门弟子，我国著名英语专家，先后承担了多项国家级研究课题，《中国基础英语素质教育的途径与方法》是韩宝成教授主持的一项“十一五”重大研究课题。该课题于2007年3月正式启动。
开展“中国基础英语素质教育的途径与方法”课题研究，旨在适应国家素质教育发展战略的需要，探讨新课标实施后如何转变广大英语教师的教育教学观念，改进以应试教育为主导的教学方法，激发学生学习英语的兴趣，提升学生的英语能力，真正实现英语素质教育。这一课题意义深远，在专家指导下我校中小学英语教育教学将会得到全面深入的发展与提升。
开题报告会由主管学校教育教学的杨校长主持。他首先向与会老师们介绍了课题情况及课题主持人韩宝成教授，接着代表雷丽霞校长、学校与北京外国语大学外语教育研究中心签订成立“中国基础英语素质教育试验基地”的协议。杨校长、韩教授分别在协议书上签字。
在两个小时的报告中韩教授围绕着课题背景、课题主要内容、典型案例和个案研究、实施英语素质教育的途径与方法以及实验步骤等方面，结合我国中学英语课标对所确立的课程性质、培养目标作了深入分析，探讨了进一步提高英语教学质量的途径与方法。
结合母语及语言习得研究的相关理论，课题组提出了“语感阅读法”这一新的英语教学和学习理念，认为基础英语教育应以培养学生的语感为首要目标，“以读为本，拼读领先，听读结合，分级加量，形成语感，促说带写”（二十四字方针）。读是手段，不是目的；以读带动学生综合语言运用能力和思维能力的全面提高，让学生在大量阅读的过程中接受文化教育，扩大知识面，扎根祖国文化，努力学好英语，领略并理解外国文化的真实内涵。
韩教授在报告中始终传递着这样的英语教学理念：英语教育（English education）是通过学习英语来学习文化、认识世界及培养心智。英语教育是对人的全面教育，而外语学习不仅仅是一种交际工具的掌握与使用。语言课程是人的精神教育的奠基课程。
开题报告之后，我校中小学英语老师们就英语教学、课题相关内容及操作实施等话题，与韩教授进行了卓有成效的互动交流和研讨。老师们觉得本次培训报告会实在是很充实并收获丰厚。
会上杨校长作了总结发言说，韩教授的报告生动、有效、深刻，给了我们很到位的指导和帮助；“语感阅读法”课题用科研提升我们队伍和教育质量。我们历来倡导老师们要多与专家学者为伍，相信在韩教授、霍教授两位教授指导下我们老师会成长得更快，在专业化发展道路上有更大的提升，成为“经师”更要成为“能师”、“人师”。
老师们要通过教学努力传承文化、提升素养，在文化教育中培养学生文化理解力，开启学生心智，提高学生的英语水平和语言素养，促进学校培养目标的落实与完成。学校将全力支持课题研究，鼓励老师们大胆使用课题组的教材资源进行实验，全面促进学生的培养和发展。
会场上掌声热烈，大家对两位教授再次表示了衷心的感谢！
会后韩教授、霍教授与我校领导老师们愉快地合影留念，并在钟主任、秦主任的陪同下参观了中小学教育场所、信息中心、图书馆、网络教室、舞蹈室等校园环境设施，考察了我校中小学教室环境布置、校园文化建设、中学生文学社团、电脑创作等选修课活动等内容。
两位教授对雷校长“对孩子一生负责”教育理念以及学校培养目标、办学特色、师资队伍水平、学生校园生活、信息技术促进学校现代化建设、小学国学教育、好习惯系列教育、中小学生选修课、阅读课、学生社团、学生作品、教室读书角、校园文化等赞不绝口。他们认为学校不仅理念先进，而且教育教学成果显著，师生愉快高品位地学习和生活，是名副其实的名校。他们为此感到十分的欣慰和喜悦。
英语教学是我校的教育特色项目之一，是我校落实培养目标“培养有中国灵魂有世界眼光现代人”的有效途径，英语教师专业化发展及英语特色课程的逐渐成熟建设是我校实现高品质定位、高标准实施、高质量教育目标的重要基础。
此次报告会给我校英语教师提供了一个很好的专业学习和研讨平台，老师们对此课题兴趣盎然，表示要积极投入课题研究之中，努力提升自身实力并致力于提高英语教育质量。该课题实验为期两年，我校将在专家指导下整体推进实施“语感阅读法”的研究，通过扩大学生英语名著的阅读量，教师加强示范和指导，提高学生英语阅读写作、书面口头表达等能力，进而全面提升我校学生的英语语言素养，使学生在英语文化教育中获得健康和谐的发展。
实验基地的设立，必将极大推动我校英语素质教育的有力实施，不断充实并积淀我校丰厚的英语教育的文化底蕴，为提升学校品牌影响力和促进学校发展做出更大的贡献。
