初中部“推进校园文化”辩论赛成功举行
为了丰富学生校园生活，锻炼语言思维和辩论口才，在年级中形成积极向上的学习氛围，4月份由初中部团委主办、学生会学习部承办，以“推进校园文化，一展青春风采”为主题的初中部辩论赛历时数晚，圆满成功地落下了帷幕。
本次辩论赛，初中部同学充分展示了他们的自信、顽强和幽默，他们的青春意气、年轻活力。在场的每一个人都感受到了思维碰撞、智慧火花闪耀时的那些快乐与激情。校园里洋溢着求知和进取的喜悦，让每一个学生体验到“做有中国灵魂有世界眼光的现代人”的成长乐趣。
（一）预赛风采
初赛由初二年级打响头炮，以大班级为参赛团体，1.2班对5.6班；3.4班对7.8班。双方辩手围绕“礼仪重在外在修养/礼仪重在内在修养”展开了唇枪舌战。
赛场上辩手们严密的逻辑、巧妙的构思、精彩的语言和谦谦的风度，一次又一次赢得了全场热烈的掌声。特别是在自由辩论环节，正反双方尽显才华，辩得酣畅淋漓，把现场气氛推向了高潮。激情澎湃的辩论中，60分钟赛时一闪而逝，辩手和观众都感到意犹未尽。
经过两晚激烈的角逐，初二1、2班和初二7、8班从初赛中脱颖而出。
初一年级以三个班为大班级，1、2、3班，4、5、6班，7、8、9班，分别以积分制决出谁能拿到总决赛的入门券。
在连续三晚的角逐当中，双方辩手短兵相接，寸土必争，言辞间时时可见智慧的火花。辩手们各呈机辩，或机智辛辣，针锋相对，或慷慨激昂，应对如流，赢得了老师和同学们的阵阵喝彩。
最后，初一1、2、3班和7、8、9班杀出重围，以积分优势一并进入总决赛。
（二）决赛时刻
初一1、2、3班和7、8、9班的总决赛，正方辩题是“中学生应以塑造人格为主”；反方辩题是“中学生应以学习知识为主”。
决赛中，正方辩手不但论据充足，而且图文并茂，充分利用各种资源及多媒体，为正方列出强而有力的论据。但反方的辩手也毫不示弱，他们不俗的表现依然得到了大家的认可。
场下观战的同学们，他们有的边做纪录边伺机反驳，有的托着腮苦思冥想。辩论场上，时而掌声雷动，时而阵阵的感叹，大家都陶醉在辩论的乐趣当中。
而在初二年级1、2大班和7、8大班的总决赛中，无论是台上的选手还是台下的同学都很快地进入状态。
辩论中，正方（初二7、8班）的选手坚持“中学生应以塑造人格为主”，言辞机智犀利，精彩生动，往往在幽默风趣中一针见血，充分展现了实力与风度。而反方代表队（初二1、2班），则旁征博引，娓娓道来，在严谨的思考与周密的论述中，捍卫了己方“中学生应以学习知识为主”的观点。
评委提问处处围绕中学生的行为习惯与学习态度，引人深思，将整场比赛推向了高潮。赛场上高潮迭起，掌声不断。
辩论赛结果：
初一年级：
优胜方：初一（１）、（２）、（３）班（大班）
精神文明班级：初一（２）、（５）、（６）、（８）班
最佳辩手： 初一（２）班 赵梦梦
初一（４）班 肖梦婕
初一（７）班 杜相宜
初一（８）班 廖韵佳
最佳自由辩手：初一（２）班 马千雯
初一（３）班 梁健丹
初一（４）班 李淑敏
初一（８）班 况苏诚
初一（９）班 黄华夏
初二年级：
优胜方：初二（７）、（８）班（大班）
精神文明班级：初二（１）、（２）、（８）
最佳辩手： 初二（1）班 蒋韬、刘嘉诚
初二（4）班 朱自辉
初二（5）班 胡婷婷
初二（8）班 邹昕
最佳自由辩手：初二（1）班 赵家明
初二（2）班 侯震
初二（4）班 叶森
初二（5）班 张诗雨
初二（8）班 孙燕珊、梁浩斌
学生赛后有感：
通过这次辩论赛，我感受到了辩论会的趣味和目的。在进行以“礼仪重在外在修养还是内在修养”为辩题的辩论时，我和对方辩友很兴奋地争论这个话题时，我深刻的感受到辩论现场的激烈，每个同学都被这种气氛感染了，大家都很激动，争先恐后的要发言。
从这次辩论赛感受到我们还有很多地方需要提高，比如我们各位辩友的辩题能力还不是很高，如果不努力提高各方面的知识水平，要想成为一个好的律师和演说家都是可望而不可及的。
通过这次辩论赛我也知道了：礼仪是一定要内外兼修的。如果只是单方面是不行的，他们就像黑与白：没有黑怎么显出白，没有白怎么表现黑！
——初一（4）班肖梦婕
这次辩论赛可以提高我们的口才，让我们的思维变得敏捷。
我也学到了不少知识：当一位著名的律师是多么不容易的事情，要在短时间内让对手辩答困难时，已是成功了一半。每件成功的事情的背后都要付出很大的努力，比如：找资料，整理自己要说的内容等等，还有，成功者不等时机是否成熟，只要有机会，就要去争取。
比如肖梦婕同学，她在这次辩论赛是成功的，因为她不是在等机会，而是自己去掌握机会，创造机会。成功者往往会走在别人前面，因为他们知道，再等到机会时已经是过眼云烟。再加上自信，一步远的成功，就可以轻松自如的跨过去了。
通过这次辩论赛，我懂得了很多，怎样成功，怎样把成功变成一步之距。我们不但要有自信、勇气和信念，还要坚持到底！
——初一（1）班 李淑敏
这次辩论赛对我来说真是获益匪浅。首先是前两场比赛，每位辩手都表现得非常出色，在场的同学们都很积极的发言。
我是这次辩论赛的主持，因为是第一次，难免有一点点紧张，生怕会不小心说错，所以在开始前作了很多准备工作。有了第一次的主持经验，接下来的两场就得心应手了。
在总决赛的那天，每一位辩手都比前两场发挥的更出色，辩驳的更激烈。其实，就辩题来说就足已令人进入深深的思考当中：中学生到底是塑造人格为主还是学习为主呢？其实两者都是中学生必须做到的，缺一不可。而且本次的辩论赛是我懂得了团结就是力量，只要同学们团结一致，再困难的事情都会完成得很好的。
我还观看初二学哥学姐们的总决赛，他们都很厉害，语言精练，能突出自己的观点，回答到位，比初一的更胜一筹，让我好佩服！这次辩论赛的确让我学到很多，也很开心！如果以后能多开展类似辩论赛这样的能增长知识的活动那就更好了！
——初一（8）班刘美廷
这次辩论赛不论是口才方面还是知识方面，我都收获很大。
在进行辩论时，我的心情很紧张，生怕自己辩得不够好而让大家失望，但事实证明我的担心是多余的，大家都给与了我们热情的掌声，我的心被感动了。而且在场上的辩手们各抒己见，高昂、激动的声音时时感染着我，使我也尽情地投入到激烈的比赛当中。
虽然在这次比赛中我获得了最佳辩手，但我对自己还是不满意，因为通过这次比赛使我意识到我读的书太少了，肚子里没有“墨水”，说话的时候就结结巴巴的。
我以后一定要多读书、多学知识，这样才会更充实，思维和表述才会更有深度和层次。
——初一（9）班 廖韵佳
辩论会最重要的是在于大班级之间的相互合作，如果一个大班级之间的辩手不能很好的配合的话，那么即使真理在我们这边，却不能“战胜”其他大班级。
蒋韬同学字字珠玑，使对方辩友无言以对，廖小天同学富有极强爆炸力的语气，使全场观众叹为观止，刘嘉诚同学气势如虹，詹珠佳同学的每一个问题都直达对方辩友的要害，这足以说明我们初二1、2班这个大班级配合得天衣无缝。
即使输了，我们也输得光彩！
——初二（2）班 侯震
设想过无数次的场景，当它真正展现在眼前的时候，竟没有太多的喜悦。心里，反而有一丝失落。后来宣布我们赢了的时候，心情才好了起来。
或许人生就是这样，永远不会因个人的得失而改变，却会为集体的输赢而感动。花了那么多时间，终于有了回报，自有另一番触动。可能这个奖励应该要给别人的，毕竟我已得到过一次。但既然终究归了我，那么，便好好珍惜吧！
问心无愧，才是真正的成功！
——初二（8）班 邹昕
