我校举行“小初衔接及六年级工作”专题研讨会
搞好中小衔接教育，对孩子一生负责
为了进一步明确我校小学合格毕业生的培养要求以及近期工作重点，帮助我校小学六年级毕业生顺利适应初中的学习生活，3月31日，我校“中小衔接及六年级工作研讨会”在秀丽的江门五邑酒店成功举行。参加会议的有学校各级领导、小学六年级、五年级的全体教师以及各年级组长、教研组长，会议由小学部德育主任郭长华主持。
会上，小学部韩进丽主任以“准备着，做优秀的初中生”为主线，对小学毕业班工作思路、重点以及中小学教育衔接的内容作了讲解。教学主任孙玉强谈了中小衔接要注重的三个意识，即课程的意识、方法的意识、研究的意识。六年级年级组长王建平谈了“从他律走向自律”，并指出帮助学生实现自律是小学高年段工作以及做好中小衔接的最佳保障。
随后，各位班主任、生活教师、科任教师从不同角度、不同方面对毕业班工作、中小教育衔接谈了自己的工作经验和思考，表示要为正在或准备进入青春期的孩子们提供优质到位的教育和服务，确保每位学生顺利完成学业，让每一位学生都能获得自己满意的分数，为成为优秀的初中新生做好充分准备。
会上，学校教科研中心钟和军主任从“从小初衔接谈持久学习力”的角度进行了主题发言，就本校小学、初中直升班发展情况以及青春期的孩子特征进行了研究分析，指出要从增强学生学习的动力、毅力以及能力三个方面提升孩子的学习力，确保学生进入初中之后仍然可以持久地学习。
李延峰副校长谈到了“小初衔接中应注意的几个问题”，小学生进入初中后学习生活环境发生了变化，为此要重视班集体建设，调整教学方法，加强学法指导，培养学生良好的学习习惯，发展适应力，从而适应初中新的生活，做好中小教育衔接。
从重庆实验学校赶来参加研讨会的王新荣校长也在会上作了发言。他认为这是一次很专业的小初衔接会，大家在小初衔接中关注到了孩子们的变化，这是孩子由“小”到“大”的长大过程；大家都强调了小学、初中教育的有效“衔接”，这是由好到更好的教育过程。他认为，了解学生是一切好的教育方法产生的前提，小初教育衔接既要关注小学毕业生以什么样的结果走向中学，又要关注现阶段、今后学生发展这一永恒的主题，要帮助学生发展乐此不疲的事、逐步应当承担的责任，促进学生自我教育，满足他们成长中的内在需要。
雷校长全程参与、认真倾听，她说这次研讨会让自己思考了很多很多。小学部是一个全校上下公认的优秀学部、优秀的集体，小学六年怎样为孩子一生奠基，让孩子拥有良好的习惯、浓厚的学习兴趣，这会影响孩子的一生，但孩子可否获得可持续发展会成为对学校教育的核心评价。
在总结性发言中，校长针对“高质量的小学与初中的有效衔接”谈了三点思考：其一，“从关注学生健康成长谈对孩子的一生负责，其关键词“成长与健康”；其二，“从学校核心价值观谈学校、教师的生存与发展”，其关键是“价值决定生存、品质决定发展”；其三，“从培养合格、优秀毕业生谈中小学衔接的两大重点”，其核心是根据“合格毕业生与优秀毕业生的标准”实现符合成长规律和个性特征的教育、管理方法的衔接，符合小学、初中不同特点的学习思路和方法的衔接。
校长号召大家深入思考，共同研究，切实做好“服务于学生健康成长、服务于家长安心工作”，再一次强调了“两服务”是我们学校生存之本、发展之本。
本次会议是一次成功的大会，深度研讨的专业性大会，也是鼓舞信心的大会！我校将更加突出重点，切实做好小初衔接教育实践，以真实的教育成果实现“对孩子一生负责”的承诺，促进学校可持续健康的发展。
