专家引领 全面提升 高中英语组研讨课纪实
根据雷校长“课堂教学研讨月”的指示精神，结合学部研究课活动的日程安排，严格按照“选题、备课、上课、评课、反思、总结”六个步骤，高中英语组扎扎实实地开展以“英语阅读课高效教学”为研究点的研究课活动，努力构建适合我校学生特点的高中英语高效阅读教学模式，提升教师教学实力，全面提高教学质量。
高中部英语教研组抓住研究课的契机，努力把整个过程做得扎实有效。本轮研讨课高一李淑民老师勇敢地承担了任务。全组老师共同备课，认真研究，反复试讲，不断改进。
12月7日专门聘请广东省教研员黄志成老师对李淑民老师的试讲课进行指导、点评，全组成员也就阅读课的教法和黄老师进行了深刻的交流。
黄老师认真听了李老师的课，站在广东高考实际和新课改的高度进行了精彩的点评。使大家对“课改”又有了深刻的认识，指出英语教学不能继续停留在“策略教学”上，应该更多地向“篇章、语用、文化”方面推进；教学方法不能停留在关注语言形式上，要更多地注意语言意义和语言思维，注重教学上明暗线索共进；既能让学生感受到一种清晰的教学过程，还能让学生从中了解到语言文化并能学会学习方法，使他们自觉学习。最后，黄老师强调“激发学生积极参与，打破传统格局，允许学生的多样化思维这才符合新课程改革”。
英语教研组组长汤丽君对本次活动做了总结，指出黄老师的点评指导高屋建瓴，对我们的教学有着理论和实践的指导意义。汤老师还指出了本组教学存在的不足，讲述了改进的方案。
本次活动，高中部英语组的全体老师对广东英语新课程改革有了更为深刻的了解，进一步明确了新课程改革的方向，更深刻体会到“在研究状态下工作”的乐趣。提高了我们的教学水平。
