初二年级综合活动课报道1：合作典范
初二年级综合活动课报道1：合作典范
9月12日下午，从B215到体育馆，近300名师生秩序井然，又不时地欢呼雷动，初二年级全体师生在紧张激烈又不失欢快平和的氛围中开展了以“祸福相依——如何面对希望与挫折”为主题的篮球比赛。
在比赛启动仪式上，年级就比赛的主题和意义和全体师生清晰说明，赢得了广大师生的共鸣和共识。在赛场上，初二（1）班、（8）班斗智斗勇斗风格，掌声阵阵、欢呼雷动，一声声整齐划一、嘹亮奔腾的“加油”声排山倒海；初二（2）班、（4）班队员、班主任、生活教师和全班同学没有谁舍得离开赛场半步，班主任、生活教师运筹帷幄、亲密合作；初二（5）班、（3）班千方百计做准备，争取一切可利用的时间排兵布阵；初二（6）班、（7）班棋逢对手，赛得激烈、赛出风格……
本次综合活动课之所以能达到缓解学生学习压力，劳逸结合，在活动中深受教育、在活动中培育班级、年级的集体凝聚力，之所以能促进年级实体目标——“1、通过实施课堂责任制、班级责任制和不断推进有效教学，千方百计使学生把主要精力放在学习上；2、通过严格履行课程要求，加强读报写字课、新闻课、晨练、课间操、眼保健操对于学生喜闻乐见状况的关注、创新和实践，通过加强对综合活动课的设计、和对课外活动的引导，通过对青春期教育的改进和提高，想方设法让学生的青春期丰富多彩。”的顺利达成。是因为经过了充分的设计：以“祸福相依——如何面对希望与挫折”为主题，本次篮球比赛按班级单位进行，共8支球队，第一轮胜出的4支队伍为A组，第一轮失利的4支队伍为B组；在第二轮比赛中，A组的第三、四名降级为B组，B组的第一、二名升级为A组，如此循环。如此，就生成了这么一个生机勃勃的舞台——在胜利的希望前面存在着失败的挫折，在失败的挫折面前蕴藏着胜利的希望，轮回不止。
本次综合活动课的设计方案由体育教师提出方案，经年级组长主持的班主任会议讨论形成修改方案，方案确定后由初二年级组和体育教研组合作实施。初二年级在进行综合活动课设计和实践的过程中，逐渐地摸索出一套可行有效的方案：由学科教师提出方案，经年级组长主持的班主任会议讨论形成修改方案，方案确定后由年级组和教研组合作实施。
