喜讯丨我校抗挫力培养项目获广州市第八届中小学 德育创新成果“德育课程类”二等奖！
根据《广州市教育局关于公布广州市第八届中小学德育创新成果评审结果的通知》，我校申报的《中小学生抗挫折能力培养的教育实践——以广州市为明学校为例》，荣获广州市第八届中小学德育创新成果“德育课程类”二等奖！
围绕“面对困难或挫折，学生心理承受力不强”这一现实问题，我校自2021年起从“应挫、抗挫、减挫”心理防护建设思路，将抗挫主题班会研究、班级协同心理防护体系构建作为抗挫课程开发实践的两个抓手。面对全体学生开展基于“抗挫三步法”范式（即挫折情境－提高认知－应对解决）的抗挫主题班会，进行心理健康预防性教育；对于学生个体以“班主任、心理老师、家长”为主力进行班级协同心理防护案例实践，针对特殊学生进行“校家社”协同干预。实践表明，学生、教师、家长和干部得到不同程度的成长，抗挫主题班会、班级协同心理防护等措施有很强的操作性和实际价值。
值得一提的是，在今年上半年为明教育举办的“为明杯”优秀抗挫课例大赛中，我校提交的5课例中，小学部课例《打败拖延小怪兽》与《美丽从心开始》并列小学组第一名，初中部课例《学会表达，温暖你我》 与《心灯》 并列初中组第一名 ，高中部课例《于“裂缝”处生花，在挫折中成长》 获高中组第四名。
此次德育创新成果评审结果的公布，不仅是对过去工作的肯定与总结，更是对未来发展的激励与鞭策。我校将进一步加强德育工作交流与合作，期待更多优秀成果。
