全力搞好期末复习，勇夺期末考试好成绩
期末临近，各学部、各年级组正全力以赴抓好期末复习，迎接期末考试。期末复习、考试是学生发展所需的知识的内化、知识的超越所必须经历过的一个重要过程。知识内化的真正完成，要把此前领会的知识通过操作和言语展开、呈现出来，在教学实践中就是练习、实验、操作、问答、考试，包括审题、解题、演算、判断的过程，这里有复现和创造，起着检查、巩固和运用的作用。复习考试是促进学生发展的重要环节，全校上下都很重视。
初三年级召开了“九年磨一剑，期末初试刀”的动员会，全力以赴打好这一仗。其他年级也都做好了准备。总结过去的一些好做法，探讨现在好思路，实在必要。
1、认真领会校长为我们制定的期末复习思路。
（1）目标清晰有层次，统考科目、非统考科目要有不同目标。统考科目高中保七，初中保五争三，小学持平或超过省一级学校。
（2）过程细化有效果，抓紧结课前的新课学习，抓好期末复习的计划制定与落实，抓好每一时间段，抓好每一节复习课，抓住每一个学生。
（3）成果显著有价值，通过复习考试，使学生自主自立，使学生学会学习，学会积累，学会小结，不但考试成绩好，而且而逐步成长为有中国灵魂有世界眼光的现代人。
2、期末复习工作的重点是充分调动学生积极性。
（1）教师的精力要集中在期末复习夺取好成绩上来，期末统考，分分必争。认真备课，搞好复习的教案或学案，帮助学生构建知识的网络体系，帮助学生把厚教材学薄了。知识只有建构成系统网络状态，加上强化训练，才能形成能力。要分层推进，各得其所，给不同层次的学生以不同层次的习题。期末复习教师充分备课，要抓基础、抓落实。反对复习课的教材串讲和罗列，反对习题课、试卷讲评课单纯对答案。
（2）把学生兴奋点吸引到学习上来，吸引到期末复习上来，吸引到练习中来。学生要迈好知识的“懂、会、熟、用”四个台阶。去年中学数学组、理科综合组变教案为学案，复习课有非常好的经验。
3、以良好的秩序、积极的心态、科学的方法、有效的措施作为期末夺取好成绩的保证。
4、期末复习要做到：
（1）期末时间要精确安排，教学进度要精确把握，落实到从现在开始的每一节课。搞好章节复习、专题复习、综合复习，每一节课要有科学设计。期末，每一备课组要有一节复习研究课，积累经验，研讨规律，提高复习课的质量。抓好速度训练：训练学生的解题速度，以培养学生快速反应能力；抓好角度训练：同一问题从不同角度去理解，以培养学生思维能力；抓好强度训练：处理好综合训练和知识点训练的关系，培养学生综合解决问题的能力。
（2）发挥全教研组的智慧和力量，上一年级要和下一年级共同备课，加强考试研究，摸清新课程考试的题型和广州市、海珠区考试的命题思路，有针对性地进行必要的训练。
（3）搞好集体备课，打好总体仗：
① 把应复习的内容划分成块，分工到人，现在着手准备，制作学案。
② 个人先拿出方案，其他老师帮助准备资料，最后定稿。
③ 方案要有知识梳理，帮助学生建构知识网络。
④ 方案要有主要题型和变式，典型题要在课上讲解2至3题。
⑤ 方案要有学生分层练习题。
（4）统考的科目期末复习要准备两套模拟练习题，起码要练习一套，加强反馈，查漏补缺，促进学生对题型的熟悉，提高学生应试能力。各备课组要加强与兄弟学校教师的联系，使我们进一步熟悉广州教育和考试走势。
（5）非统考科目，要在课上完成复习和练习，不要留课下作业，给统考科目以最大的支持。
以饱满的热情、十足的干劲、科学的方法，夺取期末考试的胜利！
