参与，就有可能！——初一级科技英语节汇报演出
“快点走啊，我们年级的科技英语节的汇报表演就要开始了！”
“别磨蹭了！表演都已经开始了!我可先走了啊！”
初一年级科技英语节的汇报演出，真有那么精彩吗？
看，经过自我推荐后选拔出来的四个主持人闪亮登场，良好的台风、娴熟的台词、纯正的英语口语，一下子就抓住了与会家长和所有同学的注意力，刚才还人声鼎沸的报告厅里，因为有了主持人那天籁之音般的英语语流而瞬间安静了下来。
舞台上，漂亮的公主、憨厚的傻子、可爱的灰姑娘、机灵的猴子……共同为我们创造了一个童话般的世界。尽管是英语节目，台下所有的同学却都被他们打动了，高兴的、愉快的、揪心的、愤恨的、不满的……样样表情都传递出孩子们在观看表演时受到的教育；惊异的、艳羡的、渴望的、遗憾的，种种心情都传递出孩子们主动参与英语表演的渴求劲。
最是那舞台上每个同学的纯正英语口语，让台下的家长和孩子们不禁啧啧称奇。连一向以严肃著称的李校长和曹主任也露出了他们难得的笑容。
的确，台上的所有演员和主持人都值得我们所有的同学艳羡：本次精彩的开放日汇报表演的节目都是孩子们自主编排，自主导演的。几个星期前，孩子们就开始着手准备节目了。找表演内容，商量表演形式，熟悉表演对白，每一个环节都认真落实。谁的发音不准，有人帮助；谁的台词忘了，有人提示。大家共同克服着遇到的困难，齐心协力地提升节目的水平，将满腔的热情投入到本次活动中。
“坏了，还有服装没有准备好！”于是有的同学开始积极地为服装道具做起了准备。四处打听，四处搜寻信息。终于，在最后，不知是谁在少年宫里找到了；租服装，试服装，忙得不亦乐乎，结果，漂亮的演出服真的成了舞台上最为抢眼的风景线。
有了耕耘就有收获，有了付出就会有回报！正因为同学们的主动参与，不仅使本次活动取得了巨大的成功，更提高了同学们学习英语的积极性和自信心。很多参演的同学不无自豪地表示：“英语，何难之有啊？”
的确，只要参与，成功就有可能！
