小小班徽 精神引领
班徽诞生了！
“我们这些昔日的丑小鸭历尽磨难，接受生活的洗礼终于成了令人羡慕的白天鹅！”
“我们必须再接再厉，向着更高、更快、更强的目标前进！”
“我们要在星星火炬的指引下勇往直前！”
“我们要乘上快艇遨游知识的海洋！”
上个学期末的总结会上，各项成绩的取得使同学们热情高涨，班徽的雏形确立了，一个假期的酝酿，新学期伊始，我们的班徽诞生了：四年二班在北大附中这片沃土上，在星星火炬的指引下，定会乘风破浪，勇往直前！这凝结着全体同学智慧的班徽，成了我们前进的动力。
班徽融入我们的生活！
黑板的上方，正中央端端正正放着我们的班徽，他每天都微笑地望着同样坐的端端正正的同学们，给他们力量，给他们启迪。班徽两侧是我家格言：有志者分分秒秒的拚，平庸者岁岁月月的靠。在它们的引领下，谁不想成为有志者呢？运动会，接受主席台的检阅时，班徽在前面带路，乘风破浪，勇往直前喊出我们的心声，整齐的印有班徽的班服展示了我们的精神风貌！
班徽已融入我们的生活，走进我们的心灵，有活动的地方就会有班徽的出现，它是四年二班成长的见证！
班徽协奏曲！
班徽带给我们的不仅是前进的动力，还拓宽了我们的思路，在它的引领下，“我家金曲”和“我家铭言”诞生了！它们寄托了我们全体师生共同的理想和追求，体现了我们追求的价值观念和文化习性。
班徽虽小，作用俱全，这正体现了我校近、小、实的德育工作思路。人总是在一定的文化环境熏陶中成长起来的，班级文化的教育功能不同于课堂教育，它虽是无形的，但又是无所不在的，就像“润物细无声”的春雨，滋润着学生的心田，陶冶着学生的情操，塑造着学生的灵魂。抓住班级精神文化，就是抓住了班级文化建设的主要矛盾。在班级建设中，我们要充分发挥班级文化的教育功能。作为班主任，应注意把教育的意向、教育的目标等通过具体物化的环境设计和布置充分表现出来，从而达到在班级文化建设中教育人、培养人和熏陶人的目的。加强班级文化建设，努力营造积极、健康向上的班级文化，是我提高班级管理水平和促进学生发展的一个重要举措。
