浓墨重彩踏青来
浓墨重彩踏青来
──小学部三年级宝墨园综合实践活动纪实
又是春天，杨柳泛青，正是花朵最香的时节。4月4日，经过精心筹备之后，小学部三年级的全体师生乘车前往号称广东四大名园之一的宝墨园踏青寻春。
迎面而来的杨柳风，和着幽然地沁人心脾的玫瑰香味，再加上古朴典雅的人文景观，让向往已久的南疆北大人着实陶醉了一回。师生们欢歌笑语，对一幅幅壮观的春景赞叹不已，即便是夕阳渐斜，依然是兴趣盎然，流连忘返。
寻春归来，收获颇丰，三年级的师生们津津乐道，回味无穷。
收获之一 精心的设计为活动作铺垫
从收集资料、安全措施、环保教育到设计活动的每一环节等，师生们都作好了充分的准备。特别是针对小学部正在实施的中华民族传统文化教育，老师们设计的“吟诗赛歌”擂台赛，让学生们兴奋不已，早就企盼着登台展示了。
收获之二 精致的过程为活动创光彩
并立池畔欣赏杨柳倒影，徜徉玫园浏览书法精品，砖雕壁前吟诗赛歌，紫竹溪里玩水捉鱼……步移景换，师生们早已沉醉在中华民族源远流长的艺术之中。
收获之三 精妙的细节为活动添亮点
此次综合实践活动，最让人回味不已的是“吟诗赛歌”擂台赛。绕园不绝的古诗吟诵，与闪烁传统文化精髓的宝墨园相映成辉，让这个文化古园散发出另一番诱人的芬芳：赏景时，孩子们随口吟出“五原春色旧来迟，二月杨柳已（未）吐丝”、“日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺”；赛诗会上，孩子们按比赛规定派出代表队，以抢答、必答、班级答、个人答、互为出题的形式将年级长期以来积累的古诗进行了展示。尤其令人惊喜的是即兴创作，孩子们以“游宝墨园”为题，即兴吟诵，吟出了孩子们发自内心对宝墨园的赞美：
如梁永钊：
胜日寻芳宝墨园，
无边风光在眼前，
迎面识得东风醉，
万紫千红总是春。
赖子敬：
墨园闻名千里外，
花草树木翠绿奇，
名胜古迹不须说，
来往过客游人多。
宛丽：一路欢歌踏春去，诗歌散落宝墨园
邱陶东：杨柳姑娘垂头笑，吐艳鸣壁竞风流
………
一首首闪烁着孩子们灵性的小诗，让我们欣喜地看到了小学部国学启蒙教育─古诗文诵读课的开设，在潜移默化的渗透和熏陶中，在孩子们身上体现的骄人的教学成果！
一次踏青，不一般的收获，又有谁能说这样一次游春活动，不会深深地刻在孩子鲜活的记忆里呢？！
