小学数学组网络教研活动红红火火
我们小学数学组依托“小学数学网”，从上个学期开始，尝试进行网络评课活动，如今网络评课是教研活动重要手段，收到了良好的效果，积极推动了教师专业化发展，促进了网络教研的开展。
我们的主要做法是：
在开展研究课、展示课、汇报课、评优课等活动中，往往是好几节课同时进行点评，教师工作忙，事情多，大家集中的时间非常有限。
于是我们就在小学数学网上设立了教学案例及反思等栏目，及时发布教师研究课、展示课、汇报课、评优课等的教案、课件以及教师的课后反思，其他教师根据自己听课的感受在网上进行评课。
通过网上评课，教师们互相学习，互相取长补短，加大了交流的信息量，是一种高效率的学习方式，是平等互动、互相分享的过程，大大方便了教师之间的合作和交流，同时我们采取网络评课和集中教研相结合的方式，把教研活动真正落实到实处。
经过六个多月的摸索和实践，大部分老师都有较大的收获，从今年三月份的研究课质量来看有了显著的提高，优秀课已达75%以上，受到了学部领导的充分肯定。
通过这种形式进行教研活动带动了教师参与网站建设的积极性，教师的网络运用水平得到飞速的提高。
小学数学组共九名教师全部成为小学数学网的管理员，参加了《小学数学网的有效应用的研究》重点
课题的研究，都确定了自己的研究方向，许多老师经常自觉地把一些优秀案例、反思、课件等放到网上供大家学习借鉴，带动了整个小学数学组的成长壮大，形成了小学部的数学组特色。
现在利用网络评课、学习是我们数学组教师最热衷的教学研讨手段之一。
